Embedded Files
El Pla Erasmus inclou, apart de mobilitats individuals o grupals per l'alumnat, mobilitats per formació del professorat, que pot sol·licitar l'admissió a cursos a l'estranger, així com estades d'aprenentatge per observació a d'altres centres educatius europeus.
Aquesta és una experiència molt enriquidora, que no només motiva el professorat a aprendre i utilitzar la llengua estrangera en un entorn real, sinó que afavoreix la introducció de noves pràctiques educatives innovadores, afavorint el desenvolupament professional del docent a través de l'intercanvi de bones pràctiques.
Abril 2026: CURS "Transforming Teaching with Emotional Intelligence" a Madeira, Portugal
La Olinta López, professora de l’institut, ha participat en el curs “Transforming teaching with Emotional Intelligence” a Madeira, Portugal, gràcies al programa de formació del professorat del Pla Erasmus+. Durant l’estada van treballar la gestió de conflictes, les emocions a l’aula, així com eines per acompanyar als alumnes en una etapa de canvis com és l’adolescència. El fet de poder comparar amb altres companys europeus les dinàmiques va ser molt enriquidor.
Abril 2026: JOBSHADOWING a Helsinki, Finlàndia
L’Ana Ruano, professora de llengua anglesa del nostre institut, ha participat en el curs “Finnish and Estonian Education Success”, gràcies al programa de formació del professorat del Pla Erasmus+. La formació abordava les darreres tendències educatives i les bones pràctiques a Finlàndia i Estònia.
Durant l’estada, va visitar dos centres educatius i va poder acompanyar docents en el seu dia a dia a la Saunalahti School, a Hèlsinki, i a la Mustamäe State Upper Secondary School, a Tallinn. Una experiència molt enriquidora!
Juliol 2025: CURS "TEACHING AND LEARNING THROUGH ART"
Aquest curs de formació es va dur a terme del 14 al 19 de juliol, 2025. La nostra professora de música, Teresa Torres, va assistir-hi i ens explica la seva experiència:
El curs sobre l’aprenentatge a través de l’art a Venècia va ser una experiència realment enriquidora i divertida. En un entorn envoltat per la bellesa arquitectònica i cultural de la ciutat, el procés d’aprenentatge va adquirir una altra dimensió: cada obra, espai i trajecte esdevenia una eina pedagògica. La metodologia, basada en l’escolta activa, el ritme, la creativitat i l’observació, ens va permetre descobrir noves maneres d’entendre i transmetre coneixement, i, en definitiva, compartir idees amb altres docents en un ambient tan inspirador va generar molta energia positiva. A més, la vivència col·lectiva va afavorir la creació de vincles que van enriquir encara més el procés formatiu. Venècia es va convertir així no només en l’escenari del curs, sinó també en un protagonista que ens va ensenyar a mirar el món amb uns altres ulls.
European Cultural Academy
European Cultural Academy
Observació de l'art barroc
European Cultural Academy
European Cultural Academy
Vistes de Venècia des de l'academia on s'impartia el curs
Abril 2025: JOBSHADOWING a Leverkusen
La nostra professora Alicia López ha estat tres dies a l'Institut Marienschule Opladen, a Leverkusen, Alemanya, fent una observació d'ensenyament o altrament conegut com a "jobshadowing". Aquesta modalitat de formació consisteix en l'assistència a les classes d'un altre institut i l'observació directe de la docència per tal d'aprendre nova metodologia i comparar el sistema educatiu dels dos països. L'experiencia ha estat molt enriquidora, ja que ha pogut viure l'activitat educativa i la vida escolar de l'Institut Marienschule de primera mà, assistint a les classes i observant els materials educatius i les activitats d'ensenyament i aprenentatge.
Octubre 2024: CURS "TEACHING AND LEARNING THROUGH ART"
El curs s’ha desenvolupat del 21 al 26 d’octubre de 2024, a la ciutat de Venècia (Itàlia) a on es celebra actualment la 60ª Biennal d’Art, amb activitats que inclouen introduccions a l’Art, tallers pràctics, visites a la Biennal de Venècia i la creació de projectes educatius en els quals ha participat la professora d’Educació Visual i Plàstica, Ester Grosche.
En aquest context, el curs s’ha retroalimentat d’exposicions de pintura i escultura, de projectes d’audiovisuals, de dansa contemporània, teatre, cinema i arquitectura. També s’ha visitat la Gallerie dell’Accademia, que conserva una de les més grans col·leccions d’Art italià de pintura veneciana fins el segle XVIII.
El curs s’ha centrat en utilitzar obres d'Art contemporani per donar suport a l'aprenentatge d'idiomes i d’altres disciplines. Els participants han après estratègies de pensament visual i metodologies d'aprenentatge integrades de contingut i llenguatge, creant un projecte d’educació artística per aplicar-lo a les aules i inspirat en les obres d’art de la Biennal de Venècia, col·laborant amb companys de diferents cultures.
La 60a Exposició Internacional d'Art de la Biennale di Venezia 2024, titulada Foreigners Everywhere, centrada en l'art contemporani, aborda temes de migració i descolonització, destacant l'experiència d'artistes que són estrangers o refugiats.
Foreigners Everywhere té un doble significat, que vagis on vagis i siguis on siguis sempre trobaràs estrangers: ells/nosaltres estem a tot arreu. En segon lloc, que no importa on et trobis, sempre, de veritat i en el fons, ets estranger.
Report abuse