Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
DENC IEP 4
Accueil
J'enseigne
J'enseigne au cycle 1
J'enseigne au cycle 2
J'enseigne au cycle 3
J'enseigne au DESED
J'enseigne en LCK
Innover/expérimenter
Je me forme
Néo-titulaire/remplaçant
Direction d'école
Difficulté scolaire
Constellations
Const. A Hienghène / Touho
Const. A Maths
Const. A Français
Const. B Poindimié
Const. B Maths
Const. B Français
Const. C Ponérihouen / Houaïlou
Const. C Maths
Const. C Français
Const. D Kouaoua / Canala
Const. D Maths
Const. D Français
Classe multi-niveaux
CAPPEI
CAFIPEMF
Animations pédagogique
Disciplines et thématiques
Français
Mathématiques
EPS _ USEP
Anglais
EFCK
EDD
EAC
Evaluations
DENC IEP 4
Accueil
J'enseigne
J'enseigne au cycle 1
J'enseigne au cycle 2
J'enseigne au cycle 3
J'enseigne au DESED
J'enseigne en LCK
Innover/expérimenter
Je me forme
Néo-titulaire/remplaçant
Direction d'école
Difficulté scolaire
Constellations
Const. A Hienghène / Touho
Const. A Maths
Const. A Français
Const. B Poindimié
Const. B Maths
Const. B Français
Const. C Ponérihouen / Houaïlou
Const. C Maths
Const. C Français
Const. D Kouaoua / Canala
Const. D Maths
Const. D Français
Classe multi-niveaux
CAPPEI
CAFIPEMF
Animations pédagogique
Disciplines et thématiques
Français
Mathématiques
EPS _ USEP
Anglais
EFCK
EDD
EAC
Evaluations
More
Accueil
J'enseigne
J'enseigne au cycle 1
J'enseigne au cycle 2
J'enseigne au cycle 3
J'enseigne au DESED
J'enseigne en LCK
Innover/expérimenter
Je me forme
Néo-titulaire/remplaçant
Direction d'école
Difficulté scolaire
Constellations
Const. A Hienghène / Touho
Const. A Maths
Const. A Français
Const. B Poindimié
Const. B Maths
Const. B Français
Const. C Ponérihouen / Houaïlou
Const. C Maths
Const. C Français
Const. D Kouaoua / Canala
Const. D Maths
Const. D Français
Classe multi-niveaux
CAPPEI
CAFIPEMF
Animations pédagogique
Disciplines et thématiques
Français
Mathématiques
EPS _ USEP
Anglais
EFCK
EDD
EAC
Evaluations
Constellation A
Hienghène / Touho
Plan mathématiques
Plan français
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
