Cycle 1

Site de la DENC dédié à la maternelle

Eduscol : J'enseigne à la maternelle

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Repères de progressivité cycle 1

Lettre de cadrage pour la maternelle.pdf

Lettre de cadrage pour la maternelle

MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ACTIVITÉ PHYSIQUE

AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES.

CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

EXPLORER LE MONDE

CONTINUITE PEDAGOGIQUE

Acquérir les premiers outils mathématiques - cycle 1Ressources d'accompagnement du programme de cycle 1.

Communication à autruiVidéo d'illustration en complément de la page Eduscol https://eduscol.education.fr/2819/acquerir-les-premiers-outils-mathematiques#summary-item-2 GS, classe de Nathalie Gay, école maternelle Jean Carrière, Le Vigan Accompagnement et vidéo Eric Martin , CPC Le Vigan Saint Hippolyte du Fort Situations mises en œuvre à partir des travaux de Claire Margolinas et Floriane Wozniak

CAP MATERNELLE L'école maternelle est une école qui s'adapte aux jeunes enfants et organise des modalités spécifiques d'apprentissage : apprendre en jouant, en résolvant des problèmes concrets, en s’exerçant et en mémorisant. Elle accueille tous les enfants à partir de 3 ans mais l'instruction n'est obligatoire

RDPBS cycle 1.pdf

Résolution de problèmes au cycle 1faire des maths en manipulant malgré les contraites sanitaires

Élaborer des situations problèmes en maternelle - réseau mlfmondeComment apprendre aux élèves à construire des compétences en mathématiques au cycle 1 ?

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