PREPARACIÓN:
Para la preparación de la simulación del procedimiento legislativo ordinario de la UE, se puso a disposición del alumnado un dossier de documentación que incluyó Propuesta de la Comisión de Reglamento del PE y el Consejo relativo a las situaciones de crisis y de fuerza mayor en el ámbito de la migración y asilo, COM (2020) 613 final, que sirvió de punto de partida para los debates.
Los grupos interuniversitarios trabajaron en común para preparar su postura sobre la propuesta de la Comisión.
DESARROLLO:
Una vez realizada la conexión online vía Google Meet con la Universitá degli Studi di Perugia, el alumnado se dividió en dos grupos (representantes del PE y representantes del Consejo) que se situaron en aulas diferentes, en las que desarrollaron paralelamente los debates del PE y del Consejo.
En la simulación de la sesión del Parlamento Europeo se debatió sobre la propuesta de la Comisión y, tras el debate, el grupo presentó oralmente su posición. Por su parte, el Grupo de estudiantes que representó al Consejo debatió sobre la misma propuesta a la luz de la posición adoptada por el PE (primer grupo), presentando oralmente su posición.
Al final de la sesión, una vez terminados los debates, se pusieron de relieve los puntos de acuerdo y desacuerdo sobre los que trabajar de cara a la búsqueda de una solución consensuada en la tercera sesión.
Ambos grupos presentaron después sus respectivos informes escritos al profesorado de cada Universidad. El informe escrito de cada grupo se publicó con la debida antelación en el Campus Virtual para consulta por el otro grupo de cara a la preparación de la última sesión.