113年度教育部提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能實施計畫

國小社會領域統整與探究實作

— 課程方案設計徵選 —

投稿作品(含封面及附件資料)篇幅以 30 頁為限,除封面圖表外,請使用 12 級字。 


課程方案設計示例

112年國小社會領域教師工作坊優等教案

資料來源:CIRN國民中小學課程與教育資源整合平臺

112年國小社會領域教師工作坊優等教案06(領域統整單元名稱:早期居民與自然環境的互動及發展).pdf
112年國小社會領域教師工作坊優等教案05(領域統整單元名稱:依山傍海,安居樂業+臺東的生活空間利用).pdf
112年國小社會領域教師工作坊優等教案04(領域統整單元名稱:看見臺灣你我他).pdf
112年國小社會領域教師工作坊優等教案03(領域統整單元名稱:話山水風情).pdf
112年國小社會領域教師工作坊優等教案02(領域統整單元名稱:臺灣的土地利用與變遷).pdf
112年國小社會領域教師工作坊優等教案01(領域統整單元名稱:臺灣登上國際舞臺).pdf