113年度教育部提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能實施計畫

   依據「113 年提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能實施計畫」辦理。

一、深化各縣市國小社會領域教師對於十二年國教社會領域課程綱要的理解與實踐。

二、鼓勵各縣市國小社會領域教師分享領域統整與探究實作課程設計成果與創意。

三、將可行與優良之課程方案提供國小社會教師實施領域統整與探究實作之參考。