Proyectos

Consideramos de interés indagar sobre la percepción del profesorado acerca del impacto de la crisis por el COVID-19 en su docencia en línea, a partir del concepto de CDD. En este tiempo difícil, donde los docentes se han visto en la situación de transitar a modalidades a distancia y en línea, se vuelve más necesario reconocer los logros, las dificultades, desafíos y oportunidades de mejora para la educación, desde sus vivencias, para reconocer vías de mejora a partir de esta crisis.

Proyecto de investigación de tesis doctoral que indaga sobre la evolución de la competencia digital docente (CDD) de profesores universitarios desde una aproximación biográfico-narrativa. Participaron docentes de México y España, para establecer un diálogo a partir de la colección de estudios de caso.

Tesis defendida, Sobresaliente Cum Laude.

• Tesis completa en Digibug, Repositorio abierto de la UGR.

• Infografía de conclusiones (Genial.ly)