International Journals

Sriponpaew, B., & Intep, S. (2020). The floor of the arithmetic mean of the cube roots of the first n integers. Bulletin of the australian mathematical society, 102(2), 261-267. doi:10.1017/S0004972719001412.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ Scopus (http://www.info.scopus.com)

Intep, S. (2018). A review of bracketing methods for finding zeros of nonlinear functions. Applied Mathematical Sciences, 12(3), 137-146.

Kaewkhao, A., & Intep, S. (2013). End behavior analysis for solutions of limit at infinity.  International Journal of Pure and Applied Mathematics, 89(1), 89-94.

National Journals

ณัฐภัทร แสงมาลา, สมคิด อินเทพ, และจุฑาพร เนียมวงษ์. (๒๕๖๖). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบอุปนัยและนิรนัยร่วมกับการใช้คำถามระดับสูงที่มีผลต่อมโนทัศน์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง วงกลม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, ๒๕(๒), ๑๕๔-๑๖๔.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๑)

สมคิด อินเทพ และบุญยงค์ ศรีพลแผ้ว. (๒๕๖๕). ค่าพื้นของค่าเฉลี่ยของรากที่สี่ของจำนวนเต็ม. วารสารคณิตศาสตร์ โดยสมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์, ๖๗(๗๐๖), ๑๖-๒๙.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

อันนา วงศ์พัฒนกิจ และสมคิด อินเทพ. (๒๕๖๕). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง หลักการนับเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โดยใช้วิธีการสอนแบบเปิดร่วมกับการใช้คำถามระดับสูง. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, ๒๓(๒), ๙๐-๑๐๕.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

เทวินทร์ ถนอมสิน, สมคิด อินเทพ, และอรรณพ แก้วขาว. (๒๕๖๕). การจัดการเรียนรู้ เรื่อง ลำดับและอนุกรมอนันต์ โดยใช้ห้องเรียนกลับด้าน ผ่าน Google Classroom ด้วยบทเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ ศรีนครินทรวิโรฒ, ๒๓(๒), ๑๗๕-๑๘๙.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

อัญญาณี สุมน, สมคิด อินเทพ, และอรรณพ แก้วขาว. (๒๕๖๔). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพิชิต O-NET เรื่อง เซต โดยใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๑๘(๘๐), ๑๕๔-๑๖๑.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

ดารณี เกตุประกอบ, สมคิด อินเทพ, และอรรณพ แก้วขาว. (๒๕๖๔). การศึกษาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยาร่วมกับเทคนิคบาร์โมเดล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๑๘(๘๓), ๖๓-๗๑.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

ชนิดา รื่นรมย์, สมคิด อินเทพ, และอรรณพ แก้วขาว. (๒๕๖๔). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ โดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๑๘(๘๓), ๑๑๑-๑๑๗.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

ธนูศักดิ์ มูลตองคะ, อภิชาติ เนียมวงษ์, และสมคิด อินเทพ. (๒๕๖๓). การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ของโรงเรียนมารีวิทยา. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๑๗(๗๙), ๔๙-๖๑.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

บุญยงค์ ศรีพลแผ้ว และสมคิด อินเทพ. (๒๕๖๓). ทฤษฎีรหัสบนจำนวน c-Jacobsthal. วารสารวิชาการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, ๑๒(๑๖), ๑-๑๐.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

วิศวัฒน์ ลี้มงคล, สมคิด อินเทพ, และจุฑาพร เนียมวงษ์. (๒๕๖๓). การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น โดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวคิดแบบคอนสตรัคติวิสต์ ร่วมกับกระบวนการสอนการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนระดับมัธยศึกษาตอนต้น. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๑๗(๗๗), ๑๓๗-๑๔๘.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

อรอุมา บุญศิลป์, อรรณพ แก้วขาว, และสมคิด อินเทพ. (๒๕๖๓). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้ชุดการเรียนการสอนภาพวาดการ์ตูน เรื่อง การบวกและการลบจำนวนเต็ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, ๑๗(๗๘), ๑๓๒-๑๓๘.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

ปิยนุช เงางาม, อรรณพ แก้วขาว, และสมคิด อินเทพ. (๒๕๖๒). การศึกษาผลกระทบของแบบทดสอบที่มีตัวลวงสร้างจากความเข้าใจคลาดเคลื่อนทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารคณิตศาสตร์ โดย สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์,  ๖๔(๖๙๗), ๔๔-๖๐.
(วารสารทางวิชาการในฐานข้อมูลระดับชาติ Thai Journal Citation Index (TCI) กลุ่มที่ ๒)

ลียานา ประทีปวัฒนพันธ์ และสมคิด อินเทพ.  (๒๕๕๘).  การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนห้องเรียน สสวท.ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ ๗E ร่วมกับการเรียนแบบ STAD. วารสารครุพิบูล ฉบับพิเศษ, ๑, ๓๕-๔๙.

จักรกฤษ แกมเงิน และสมคิด อินเทพ. (๒๕๕๗). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้สมการและโจทย์ปัญหาตามแนวคิดของวิลสันโดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยรูปแบบ STAD สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, ๙(๒), ๓๗-๔๔.

วาสนา เจริญไทย และสมคิด อินเทพ. (๒๕๕๗). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่   ๑ เรื่องเศษส่วน. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, ๙(๒), ๒๗๙-๒๙๐.

อนุเทพ เทพปัน, สมยศ พลับเที่ยง และสมคิด อินเทพ. (๒๕๕๗).  จุดตรึงสำหรับการส่งหลายค่าแบบวนบนรูปทั่วไปของฟังก์ชันอิงระยะทาง t_0 ภายใต้ปริภูมิอิงระยะทางบริบูรณ. วารสารวิทยาศาสตร์บูรพา ฉบับพิเศษ , ๑๙, ๔๔๑-๔๔๖.