國立臺灣師範大學 永續管理與環境教育研究所
曾鈺琪 副教授
國立臺中教育大學 科學教育與應用學系
潘儀庭 助理教授
13:30~16:50
主持人簡介、師生彼此自我介紹,強調「深度交流、跨校指導、互相激盪」的精神
學生論文交流 (每人15分鐘簡報 +15分鐘深度交流與討論)
指導教授進行論文寫作與發表建議
自由交流
【✒️與會者建議帶初步論文資料或論文的初步想法 (前三章的架構)(以10-15頁ppt為主)以利進行論文交流與寫作指導】
上限人數:10人
臺中市富春自造教育及科技中心
鄭宏吏老師
13:30~15:00
風與空氣流動概念導入
氣流滑翔機材料介紹
氣流滑翔機製作實作
滑翔機飛行原理講解
滑行試飛與調整
運用人造上升氣流飛行
滑翔機. 競賽與交流討論
課程教學探究與反思
上限人數:40人
國立彰化師範大學 科學教育研究所
張聖麒 博士候選人
國家教育研究院測驗及評量研究中心 命題專員
15:20~16:50
符合課綱、科學素養的評量架構與設計方法。
從課程出發的評量設計與AI輔助命題實作。
素養導向評量的試題分析
(提供語法,進行運用的分享,並結合AI輔助修改語法,完成各自的需求。)
【✒️與會者請自備筆記型電腦】
上限人數:40人