本校以培育具通識博雅,能秉持「公、誠、廉、勇」校訓精神之專業菁英為使命,並著重教學、輔導與產學合作,充分發揮特色教學之技職教育特色,在既有的發展特色條件下,積極推動『智慧 人文・數位 永續 』的治校目標,結合專業回應永續發展議題,展現大學社會責任USR,翻轉大學核心教育價值 。
本校將永續發展與環境保護的觀念導入教學體系中,充分發揮科技大學教育的功能,次第性地進行聯合國永續發展 SDGs之 17項目標,並於中程校務計畫內,將再加強 SDGs有關環境、經濟與社會等面向執行內容,減低校務運作時所產生對環境的影響,展現了永續發展目標之規模與企圖心。
本校 2022年版之 ESG永續報告書,獲得「永續報告類大學組銀級獎」,以及「台灣永續大學績優獎」; 2023年獲「永續報告類大學組銅級獎」,及「台灣永續大學績優獎」;2024年獲「永續報告類大學組銀級獎」,及「十大台灣永續典範大學獎」。 同時,2023年度完成北、竹兩校區碳盤查,提出溫室氣體自願減量宣言,導入 TCFD評估財務風險。
本校持續整合環境、社會及治理 (ESG)相關資源與能量,透過跨領域協作及創新實踐,深化SDGs推動成效,展現永續發展特色與社會影響力:
永續環境專業:以結構安全防災中心為核心,發展建築減碳、韌性防災及永續環境管理專業。
永續社會專業:以文化資產保存中心為核心,聚焦文化保存、文化韌性及氣候變遷調適等永續發展議題。
永續治理專業:以資訊學院為基礎,發展大數據、人工智慧及資訊安全等智慧科技應用,強化數位治理與永續發展能量。
同時,透過教學輔導、產學合作、研究發展及校務治理等面向,持續深化永續素養與專業實踐,並以「C-ESG文化永續」為推動主軸,運用文化(Culture)串聯環境(E)、社會(S)與治理(G)價值,促進在地連結、社會韌性及跨域協作,呼應本校「智慧人文・數位永續」之發展願景。秉持「以人為本」理念,聚焦在地需求與區域發展議題,發揮大學社會責任與永續影響力。
多元跨領域課程將以淨零低碳與永續人才培育為核心,結合特色研究、課程創新及校園實踐,建構跨領域永續學習場域,培育具備永續素養、跨域整合及實踐能力之人才,落實永續發展教育目標
另籌組創新創業團隊,從「教學引導」、「資源支援」、「制度設計」與「激勵機制」四個策略著手。輔導學生將設計導向在地文化、永續發展等議題,提升產品社會價值與市場吸引力,推升設計成果產品商品化之經濟效益