Lire et apprécier des textes variés

« Si vous souhaitez que [vos élèves] développent un goût de lire le plus durable possible, concluez avec eux un P.A.C.T.E. de lecture qui regroupe tout ce qu’il faut retenir pour développer des appétences et des compétences lectorales dans la vie. Pour la vie. »

Source : Institut des troubles d'apprentissage

Ce document destiné aux enseignants décrit les quatre dimensions de la compétence en lecture. On y trouve des exemples de questions et de tâches à proposer aux élèves pour travailler chacune d'elles.

Ce Genial.ly destiné aux élèves présente les quatre dimensions de la lecture de textes courants et littéraires à l'aide d'infographies interactives, d'exemples écrits, audios et vidéos.

Le niveau de complexité d’une œuvre, l’intention pédagogique et les besoins des élèves sont les éléments clés à considérer pour guider le choix des dispositifs, dont le tableau ci-contre offre un aperçu.

• Cercle littéraire

• Lecture collaborative stratégique

• Lecture guidée

• Reading Apprenticeship

• Dyades

Le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques s'appuie sur l'enseignement stratégique pour proposer une grande variété d'activités, d'outils, de référentiels et de grilles en lecture.

Dans la formule innovante des cercles de lecteurs, ce sont les lecteurs qui sont mis en valeur en choisissant leurs livres, en parlant d’eux comme lecteurs tout en ayant l’occasion d’interagir à l’oral avec leurs pairs dans une situation qui se veut la plus authentique possible.

• Fiche C1- Les dimensions en interaction dans un cercle de lecture entre pairs à enseigner explicitement

• Fiche 7.7 - Autoévaluation d'un cercle de lecture

• Fiche 8.6 - Référentiel pour reformuler

• Fiche 8.10 - Référentiel pour justifier

• Étape 1 : Mise en situation

• Étape 2 : Production orale initiale

• Étape 3 : Observation des principes d'un débat (atelier 1)

• Étape 4 : Écouter les autres (atelier 2)

• Étape 5 : Connaitre les outils langagiers (atelier 3)

• Étape 6 : Évaluation sommative

Le site de développement pédagogique de Constellations du MEQ vise à développer le goût de lire et des habitudes durables de lecture chez les jeunes. 

Le catalogue Regard - Secondaire donne accès aux notices bibliographiques des documents disponibles dans les bibliothèques des écoles du CSSMB.

Les bibliothécaires du CSSMB proposent sur leur site des ressources pour les bibliothèques scolaires et en littérature jeunesse, en plus de développer et d'animer des activités de promotion du livre et de la lecture dans nos écoles.

À GO, on lit!, une idée originale de l’équipe des Partenaires pour la réussite éducative dans les Laurentides, propose plus de 15 activités à faire en classe. 

Les fiches pédagogiques portent sur des œuvres franco-canadiennes accessibles en format numérique à la Bibliothèque des Amériques. 

Sophielit.ca a pour mission de propager le plaisir de la lecture chez les adolescents.

• Affiche 1 d'AGOL : fouineur.se

• Affiche 2 d'AGOL : surnaturel.le

• Affiche 3 d'AGOL : échevelé.e

• Affiche 4 d'AGOL : boho-romantico

• Affiche 5 d'AGOL : mains moites

L’outil didactique «L.U.P.I.N.» de Manon Hébert aide à animer la conversation des élèves autour de leurs lectures en mettant de l’avant les principales notions littéraires à aborder, peu importe l’âge des lecteurs et les œuvres lues.

Les stratégies littéraires de Manon Hébert (2019) :

1. Prédire 5. Juger, évaluer

2. Interpréter 6. Visualiser, imaginer

3. Ressentir, s'identifier 7. Revoir son opinion, relire

4. Faire des liens 8. Se questionner

• Affiche 1 d'Alloprof : 7 questions à se poser sur le texte courant

• Affiche 2 d'Alloprof : 7 questions à se poser sur le texte narratif

Affiche d'ADEL sur une page

Affiche du CSSMI sur une page : comprendre, interpréter, réagir et apprécier

Afin de simplifier la tâche complexe que peut être l’éducation aux médias, Alloprof vous propose cette affiche présentant les réflexes à développer pour éviter la propagation des fausses nouvelles.

Voici une affiche pratique d'Alloprof à mettre dans votre classe de français au secondaire afin d’illustrer aux élèves le vocabulaire associé à la bande dessinée.

Voici une affiche pratique d'Alloprof à mettre dans votre classe de français au secondaire afin d’illustrer aux élèves dix des figures de style les plus couramment utilisées.