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Il s’agit de rédiger un texte humoristique qui peut avoir la forme d’un numéro pour un ou une humoriste, d’un sketch ou d’un texte d’opinion. C’est l’occasion pour l’élève de refaire le monde avec SES PROPRES MOTS.
Le texte doit être rédigé seul ou en équipe et doit compter un nombre différent de mots selon la catégorie d’âge.
1re et 2e années du secondaire : entre 350 et 500 mots
3e année du secondaire : entre 500 et 750 mots
4e et 5e années du secondaire : entre 750 et 1,000 mots.
Règlements de participation
Règlements de participation
En tant que participant(e) qui s’inscrit au projet Humour, l’élève doit :
être âgé(e) de 12 à 17 ans et être inscrit(e) à une école secondaire du CSSMB ;
s’engager à participer activement à toutes les formations ;
communiquer en français en tout temps ;
faire preuve de respect en tout temps ;
respecter le code de conduite de son école ou de l’école visitée ;
offrir une création dépourvue d’opinions (réelles ou fictives) racistes, sexistes, incitant à la violence et/ou à l’intimidation, faisant appels à l’usage d’alcool, de drogues et/ou de tabac ;
lire, imprimer et signer le formulaire de décharge du Concours (pour la diffusion de photos, noms des gagnants, accord des parents, etc.).
Règlements concernant le texte d’humour
Règlements concernant le texte d’humour
En s’inscrivant au concours, l’élève doit respecter les conditions mentionnées ci-haut, en plus de celles reliées directement à son numéro d’humour. En d’autres mots, il doit :
avoir travaillé pour produire un texte de qualité en français ;
offrir une création originale – toute tentative de plagiat entraînera une disqualification sans appel ;
s’engager à respecter le jugement rendu par les membres du jury lors des différentes étapes de sélection. Toute décision du jury est définitive ;
présenter un texte respectant le nombre de mots minimum et maximum selon sa catégorie d’âge.
Critères d’évaluation
Critères d’évaluation
Originalité : Authenticité de la démarche artistique, unicité du numéro, concept personnalisé, capacité de surprendre, créativité, imaginaire.
Qualité du texte : Exploitation intéressante de la langue, structure, subtilités, enchaînements, compréhension facile du propos, respect des consignes.
Efficacité comique : Capacité à faire rire, qualité des blagues, utilisation des procédés humoristiques et des techniques humoristiques.
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