Il s’agit de rédiger un texte humoristique qui peut avoir la forme d’un numéro pour un ou une humoriste, d’un sketch ou d’un texte d’opinion. C’est l’occasion pour l’élève de refaire le monde avec SES PROPRES MOTS.
Le texte peut être rédigé seul ou en équipe et doit compter un nombre différent de mots selon la catégorie d’âge.
1re et 2e années du secondaire : entre 350 et 500 mots
3e année du secondaire : entre 500 et 750 mots
4e et 5e années du secondaire : entre 750 et 1,000 mots.
Développer des habiletés de communication utiles dans toutes les sphères de la vie ;
Initier les élèves à une forme d’expression artistique originale ;
Expérimenter différents types d'écriture
Encourager la lecture critique et l’analyse de l’environnement
Communiquer en français
L’élève doit respecter les conditions mentionnées ci-haut, en plus de celles reliées directement à son numéro d’humour. En d’autres mots, il doit :
avoir travaillé pour produire un texte de qualité en français ;
offrir une création originale ;
offrir une création dépourvue d’opinions (réelles ou fictives) racistes, sexistes, incitant à la violence et/ou à l’intimidation, faisant appels à l’usage d’alcool, de drogues et/ou de tabac ;
présenter un texte respectant le nombre de mots minimum et maximum selon sa catégorie d’âge.
Originalité : Authenticité de la démarche artistique, unicité du numéro, concept personnalisé, capacité de surprendre, créativité, imaginaire.
Qualité du texte : Exploitation intéressante de la langue, structure, subtilités, enchaînements, compréhension facile du propos, respect des consignes.
Efficacité comique : Capacité à faire rire, qualité des blagues, utilisation des procédés humoristiques et des techniques humoristiques.