№2
Вопросы киберпсихологии и психолого-педагогических условий организации и проведения дистанционного обучения. Выбор среды дистанционного обучения. Продолжение совместной работы с сервисами Google
Вопросы киберпсихологии и психолого-педагогических условий организации и проведения дистанционного обучения. Выбор среды дистанционного обучения. Продолжение совместной работы с сервисами Google
Уважаемые участники стажировки,
Уважаемые участники стажировки,
чтобы выполнить это задание Вам необходимо:
чтобы выполнить это задание Вам необходимо:
1) Изучить предложенный теоретический материал.
1) Изучить предложенный теоретический материал.
2) Создать новый Google Документ, назвать его "Название Вашей программы 2".
2) Создать новый Google Документ, назвать его "Название Вашей программы 2".
3) Скопировать в документ "Название Вашей программы 2" данные из документа из задания №1.
3) Скопировать в документ "Название Вашей программы 2" данные из документа из задания №1.
4) В документе "Название Вашей программы 2" сформулировать задачи и планируемые результаты программы с учетом киберсоциализации и психолого-педагогических условий реализации ДДООП. Помнить, что задачи представляют собой шаги достижения цели (результата) программы и должны по смыслу соотноситься с планируемыми результатами. Метапредметные результаты из-за краткосрочности программы можно не делить на категории (познавательные, регулятивные, коммуникативные), так как их может быть всего три - по одному из каждой категории. Пользоваться краткими точными формулировками.
4) В документе "Название Вашей программы 2" сформулировать задачи и планируемые результаты программы с учетом киберсоциализации и психолого-педагогических условий реализации ДДООП. Помнить, что задачи представляют собой шаги достижения цели (результата) программы и должны по смыслу соотноситься с планируемыми результатами. Метапредметные результаты из-за краткосрочности программы можно не делить на категории (познавательные, регулятивные, коммуникативные), так как их может быть всего три - по одному из каждой категории. Пользоваться краткими точными формулировками.
5) Выбрать тип взаимодействия при реализации Вашей программы в дистанционной форме. Их существует три:
5) Выбрать тип взаимодействия при реализации Вашей программы в дистанционной форме. Их существует три:
- асинхронное (участники взаимодействуют с контентом, друг с другом в разное удобное для них время)
- асинхронное (участники взаимодействуют с контентом, друг с другом в разное удобное для них время)
- синхронное (участники взаимодействуют с контентом, друг с другом онлайн (в реальном времени)),
- синхронное (участники взаимодействуют с контентом, друг с другом онлайн (в реальном времени)),
- комбинирование асинхронного и синхронного взаимодействия
- комбинирование асинхронного и синхронного взаимодействия
6) Изучить мини-обзор сред дистанционного обучения (СДО).
6) Изучить мини-обзор сред дистанционного обучения (СДО).
7) В документе "Название Вашей программы 2" в пункте пояснительной записки "Особенности организации образовательного процесса" указать:
7) В документе "Название Вашей программы 2" в пункте пояснительной записки "Особенности организации образовательного процесса" указать:
- тип взаимодействия при реализации Вашей программы в дистанционной форме
- тип взаимодействия при реализации Вашей программы в дистанционной форме
- в какой СДО будет реализована программа. Если Вы пользуетесь СДО, которой нет с обзоре, укажите ее,описав по параметрам, фигурирующим в обзоре. В ходе дальнейшей разработки программы СДО может быть изменена.
- в какой СДО будет реализована программа. Если Вы пользуетесь СДО, которой нет с обзоре, укажите ее,описав по параметрам, фигурирующим в обзоре. В ходе дальнейшей разработки программы СДО может быть изменена.
8) В перечне нормативных документов указать еще один нормативный документ, о котором вы узнали при изучении теоретического материла.
8) В перечне нормативных документов указать еще один нормативный документ, о котором вы узнали при изучении теоретического материла.
9) В документе "Название Вашей программы 2" настроить доступ по ссылке всем в Интернете с правом комментирования.
9) В документе "Название Вашей программы 2" настроить доступ по ссылке всем в Интернете с правом комментирования.