Iris O. Campos Bandrés ens presenta la seua xarrada. Penseu i discutiu un poc al voltant d'aquests aspectes que ens avança Iris:
Enteneu el que diu Iris? Coneixíeu l'aragonés? L'havíeu sentit parlar alguna vegada? Si la resposta és més prompte negativa, per què penseu que una llengua tan pròxima a la nostra ens resulta tan desconeguda?
Per què trobeu que els processos sociolingüístics són rellevants en l'aprenentatge d'una llengua minoritzada? Penseu que ho són igualment si la llengua que s'aprén no és minoritzada?
Iris diu que la perspectiva que ens contarà sobre la situació de l'aragonés potser ens ajudarà a gestionar millor l'ensenyament-aprenentatge del valencià. Per què considereu que diu açò? Feu una pluja d'idees per a concretar-ho.
Iris ha esmentat l'actitud lingüística com un element clau en l'ensenyament d'una llengua minoritzada. Intenteu explicar què és això de l'actitud lingüística i com l'hauríeu de gestionar a les aules.
Vídeo de 5 minutos sobre el aragonés: breve apunte histórico y sobre su realidad actual:
Documental de 30 minutos sobre la situación del aragonés hasta el momento previo al inicio del apoyo institucional que ha supuesto la creación de la primera Dirección General de Política Lingüística del Gobierno de Aragón en 2015: