Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
الجليل גליל דו לשוני
דף הבית
من نحن؟ מי אנחנו?
אמנה בית ספרית
למידה מבוססת פרויקטים
חונכות בגליל
חינוך לדמוקרטיה
פרקטיקות של איחוי
יצירת קשר اتصل بنا
אודות من نحن
קהילת גליל
Galil School
אתרי הכיתות
בית א+ב بيت الأول والثاني
בית ג + ד بيت الثالث والرابع
בית ה+ו بيت الخامس والسادس
ארכיון חומרים
גלישה בטוחה
למידה בשעת חירום
יום האשה הבינלאומי
מעגלי שיח - מאי 21
מרחבי למידה
מרחב ללמידה עצמית ّحيّز التّعلّم الذّاتي
PBL למ”פ مشاريع
اللغة العربية
اللغة العربية שפה 2 ערבית
שפת אם - עברית
שפה 2 עברית
ENGLISH
حساب חשבון
חשבון א
חשבון ב
חשבון ג
חשבון ד
חשבון ה
חשבון ו
עידוד חשיבה
פעילויות עם יישומונים
علوم מדעים
תורה
فنون אומנות
קמפוס גליל
מָרְחָבָּא مرحبا
פודקאסט בגליל
אתר הספריה موقع المكتبة
שיעור אומנות בהשראת אור וצל
חדר מורות ומורים
הלוח החודשי
הריכוז הפדגוגי
2021 - ימי הערכות לקראת תשפ"ב
ימי הערכות לקראת תשפ"א
למידה מרחוק - למורות
למידה מרחוק - בית ברל
כניסה לצפונט - להזדהות אחידה
חומרים מאתר גליל הישן
קריטריונים להערכה
השתלמות מורים חדשים
למידה מרחוק בגליל
השתלמויות
2020 - השתלמות PBL גליל
פיתוח מקצועי תשפ"ב
אקלים כיתתי ובית ספרי
POL הצגות הלמידה
מהי הערכה?
הערכה בגליל
הערכה: אבני דרך במסע ההתפתחות האישי
רפלקציה על PBL
השתלמות צוות תשפ"ד - איך אנחנו מעריכים?
למה י.מ.ה?
ריכוז השפה העברית
اللغة العربية ריכוז השפה הערבית
אתר היועצת
השתלמות השקפה
المجتمع הקהילה
אתגר שבועי
לוח אירועים מקוונים
ביקורים בגליל
الجليل גליל דו לשוני
דף הבית
من نحن؟ מי אנחנו?
אמנה בית ספרית
למידה מבוססת פרויקטים
חונכות בגליל
חינוך לדמוקרטיה
פרקטיקות של איחוי
יצירת קשר اتصل بنا
אודות من نحن
קהילת גליל
Galil School
אתרי הכיתות
בית א+ב بيت الأول والثاني
בית ג + ד بيت الثالث والرابع
בית ה+ו بيت الخامس والسادس
ארכיון חומרים
גלישה בטוחה
למידה בשעת חירום
יום האשה הבינלאומי
מעגלי שיח - מאי 21
מרחבי למידה
מרחב ללמידה עצמית ّحيّز التّعلّم الذّاتي
PBL למ”פ مشاريع
اللغة العربية
اللغة العربية שפה 2 ערבית
שפת אם - עברית
שפה 2 עברית
ENGLISH
حساب חשבון
חשבון א
חשבון ב
חשבון ג
חשבון ד
חשבון ה
חשבון ו
עידוד חשיבה
פעילויות עם יישומונים
علوم מדעים
תורה
فنون אומנות
קמפוס גליל
מָרְחָבָּא مرحبا
פודקאסט בגליל
אתר הספריה موقع المكتبة
שיעור אומנות בהשראת אור וצל
חדר מורות ומורים
הלוח החודשי
הריכוז הפדגוגי
2021 - ימי הערכות לקראת תשפ"ב
ימי הערכות לקראת תשפ"א
למידה מרחוק - למורות
למידה מרחוק - בית ברל
כניסה לצפונט - להזדהות אחידה
חומרים מאתר גליל הישן
קריטריונים להערכה
השתלמות מורים חדשים
למידה מרחוק בגליל
השתלמויות
2020 - השתלמות PBL גליל
פיתוח מקצועי תשפ"ב
אקלים כיתתי ובית ספרי
POL הצגות הלמידה
מהי הערכה?
הערכה בגליל
הערכה: אבני דרך במסע ההתפתחות האישי
רפלקציה על PBL
השתלמות צוות תשפ"ד - איך אנחנו מעריכים?
למה י.מ.ה?
ריכוז השפה העברית
اللغة العربية ריכוז השפה הערבית
אתר היועצת
השתלמות השקפה
المجتمع הקהילה
אתגר שבועי
לוח אירועים מקוונים
ביקורים בגליל
More
דף הבית
من نحن؟ מי אנחנו?
אמנה בית ספרית
למידה מבוססת פרויקטים
חונכות בגליל
חינוך לדמוקרטיה
פרקטיקות של איחוי
יצירת קשר اتصل بنا
אודות من نحن
קהילת גליל
Galil School
אתרי הכיתות
בית א+ב بيت الأول والثاني
בית ג + ד بيت الثالث والرابع
בית ה+ו بيت الخامس والسادس
ארכיון חומרים
גלישה בטוחה
למידה בשעת חירום
יום האשה הבינלאומי
מעגלי שיח - מאי 21
מרחבי למידה
מרחב ללמידה עצמית ّحيّز التّعلّم الذّاتي
PBL למ”פ مشاريع
اللغة العربية
اللغة العربية שפה 2 ערבית
שפת אם - עברית
שפה 2 עברית
ENGLISH
حساب חשבון
חשבון א
חשבון ב
חשבון ג
חשבון ד
חשבון ה
חשבון ו
עידוד חשיבה
פעילויות עם יישומונים
علوم מדעים
תורה
فنون אומנות
קמפוס גליל
מָרְחָבָּא مرحبا
פודקאסט בגליל
אתר הספריה موقع المكتبة
שיעור אומנות בהשראת אור וצל
חדר מורות ומורים
הלוח החודשי
הריכוז הפדגוגי
2021 - ימי הערכות לקראת תשפ"ב
ימי הערכות לקראת תשפ"א
למידה מרחוק - למורות
למידה מרחוק - בית ברל
כניסה לצפונט - להזדהות אחידה
חומרים מאתר גליל הישן
קריטריונים להערכה
השתלמות מורים חדשים
למידה מרחוק בגליל
השתלמויות
2020 - השתלמות PBL גליל
פיתוח מקצועי תשפ"ב
אקלים כיתתי ובית ספרי
POL הצגות הלמידה
מהי הערכה?
הערכה בגליל
הערכה: אבני דרך במסע ההתפתחות האישי
רפלקציה על PBL
השתלמות צוות תשפ"ד - איך אנחנו מעריכים?
למה י.מ.ה?
ריכוז השפה העברית
اللغة العربية ריכוז השפה הערבית
אתר היועצת
השתלמות השקפה
المجتمع הקהילה
אתגר שבועי
לוח אירועים מקוונים
ביקורים בגליל
إجراءات الدّمج פרקטיקות של איחוי
פרקטיקות של איחוי - חולוד ורותי - השתלמות מנחי הייטק היי
Report abuse
Report abuse
