التَّعلُّم المستند إلى مشاريع في الجليل
למידה מבוססת פרויקטים ב"גליל"
تؤسس المدرسة جزءًا كبيرًا من مناهجها التعليمية على التعلم القائم على المشاريع PBL:Project Based Learning
تؤسس المدرسة جزءًا كبيرًا من مناهجها التعليمية على التعلم القائم على المشاريع PBL:Project Based Learning
يقوم التعلم على ثلاثة محاور أساسية: إنشاء دليل معرفة ذا معنى، انتاج منتج ذات أهمية للمتعلم والعالم الحقيقي، وعرض المخرجات أمام الجمهور من أجل المشاركة والتقييم. هكذا يأخذ التلاميذ دورًا فعّالا في تعلم مواضيع ذات صلة مع عالمهم والعالم الخارجي خلف جدران المدرسة، مؤثرون على بيئتهم. هكذا، يختبر التلاميذ التعلم المقرون بالعمل المشتركة ومتعدد المجالات والذي يشمل التفكير العالي، ويختبرون المضامين، وبلورة وتنفيذ المنتجات والمغازي الهامة للواقع المحيط بنا.
يقوم التعلم على ثلاثة محاور أساسية: إنشاء دليل معرفة ذا معنى، انتاج منتج ذات أهمية للمتعلم والعالم الحقيقي، وعرض المخرجات أمام الجمهور من أجل المشاركة والتقييم. هكذا يأخذ التلاميذ دورًا فعّالا في تعلم مواضيع ذات صلة مع عالمهم والعالم الخارجي خلف جدران المدرسة، مؤثرون على بيئتهم. هكذا، يختبر التلاميذ التعلم المقرون بالعمل المشتركة ومتعدد المجالات والذي يشمل التفكير العالي، ويختبرون المضامين، وبلورة وتنفيذ المنتجات والمغازي الهامة للواقع المحيط بنا.
למידה מבוססת פרויקטים (PBL:Project Based Learning) מהווה עיקרון פדגוגי מרכזי ב"גליל". היא מלווה ביצירה משותפת ורב תחומית אשר כוללת תכנון, עיצוב וביצוע של תוצרים משמעותיים למציאות סביבנו.
למידה מבוססת פרויקטים (PBL:Project Based Learning) מהווה עיקרון פדגוגי מרכזי ב"גליל". היא מלווה ביצירה משותפת ורב תחומית אשר כוללת תכנון, עיצוב וביצוע של תוצרים משמעותיים למציאות סביבנו.
הלמידה מבוססת על שלושה צירים מרכזיים: יצירה של גוף ידע משמעותי, הפקת תוצר בעל ערך ללומד, לקהילה ולחברה והצגת תוצרים בפני קהל לשם שיתוף והערכה.
הלמידה מבוססת על שלושה צירים מרכזיים: יצירה של גוף ידע משמעותי, הפקת תוצר בעל ערך ללומד, לקהילה ולחברה והצגת תוצרים בפני קהל לשם שיתוף והערכה.
הילדים לוקחים חלק פעיל בלמידה של נושאים רלוונטיים ולעולם שמחוץ לכתלי בית הספר והופכים לבעלי השפעה על סביבתם.
הילדים לוקחים חלק פעיל בלמידה של נושאים רלוונטיים ולעולם שמחוץ לכתלי בית הספר והופכים לבעלי השפעה על סביבתם.