SMART KIDS «РОЗУМНИКИ»

"Формування пізнавальних інтересів дітей у початковий період навчання є одним із головних завдань освітньо-виховної роботи. Адже він – прямий шлях до формування творчого мислення, здатності самостійно здобувані знання... Особливо велике значення для стимулювання розумової активності шестирічних дітей має використання в ході їх навчання ігрових моментів і створення проблемних ситуацій» В.К. Котирло

Краще один раз побачити, ніж десять раз почути

Вчителі, учні та їхні батьки

У невимушеній атмосфері під час "Ранкової кави з Розумниками" обмінялися досвідом  роботи з колегами, які використовують ЕІОР "Smartkids" у своїй професійній діяльності.

Дослідно-експериментальна діяльність дітей - це потужна інноваційна освітня технологія необхідна для сучасних дітей. Долучивши дітей до світу науки, можна показати що, досліди та експерименти - це захоплююче та цікаво!!!

Дякуюємо Тетяні Ігорівні Мосін за щасливі моменти дитинства!!! 

Ми помітили цікаву закономірність, використовуючи гаджети під час уроків, у дітей не виникає до них залежності, а навпаки, дозвілля школярі проводять за читанням книг або граючись у рухливі ігри з однолітками.

"Що за насолода знаходитися в хорошій бібліотеці! Дивитися на книги – це вже щастя» Ч. Лем 

5 січня на базі ІППОЧО спільно з Інститутом модернізації змісту освіти України проведено семінар-практикум для вчителів початкових класів ЗЗСО з проблеми «Використання електронних освітніх ігрових ресурсів у початковій школі».

Спікерами заходу стали досвідчені педагоги-тренери, Довбуш Анастасія Леонідівна та Парпауц Сніжана Вікторівна – теоретики і практики, які порушили питання про напрямки і можливості реалізації Концепції Нової української школи; використання електронних освітніх ігрових ресурсів у НУШ; особливості використання комп’ютерної та мультимедійної техніки під час освітнього процесу. У ході івенту обговорено також практичні методичні рекомендації щодо означеної проблеми.

ПРОЄКТ SMARTKIDS «РОЗУМНИКИ» В НАШІЙ ШКОЛІ

«Навчання для майбутнього уже сьогодні і тут»

З чого починалося?

У 2017 р. ми вперше зустрілися з організаторами Всеукраїнського проєкту «Розумники» на семінарі для вчителів шкіл нашого міста. Яскраві буклети, цікаві методики, інтерактивне навчання, сучасна техніка… О, це просто мрія для освітян. От тільки кошти…

Як здійснилася мрія?

Пройшов певний час, і мрія стала метою, а відтак з’явилося і бачення шляху до неї. Традиційна тісна співпраця гімназії із центром робототехніки «BОТЕОN» відкрила нові можливості для розвитку не тільки учнів 4-7-х класів, але й наймолодших школярів - першокласників з перших кроків у навчанні. Системна і послідовна робота привела до успіху: у 2020-2021 н.р. ми відкрили перший в Чернівецький області клас, що реалізує проект SmartKids «Розумники». 

Особливість проєкту – у використанні цифрових технологій в освітньому процесі, в тому, що учні використовують персональні нетбуки-трансформери в процесі навчання, а не для розваг, системно і послідовно виконуючи інтерактивні завдання з базових предметів. Діти працюють на гаджетах впродовж 15 хв. уроку, не порушуючи санітарних норм роботи за комп’ютером. 

 Дуже приємно, що в якості подарунка наш заклад освіти отримав робоче місце вчителя - сучасну інтерактивну дошку з проєктором, шафи для зберігання та зарядки  пристроїв.

Саме завдяки довірі та фінансовій підтримці батьків ми змогли втілити мрію про сучасне та цікаве навчання для першокласників. Вчителькою, що не злякалася труднощів, стала класовод, вчитель вищої категорії, Анастасія Леонідівна Довбуш.

Що вдалося?

Вчительці і батькам вдалося організувати навчання як в звичайному, очному, режимі, так і в умовах дистанційної роботи. Участь у проєкті суттєво полегшила освітній процес під час дистанційного навчання за допомогою використання відповідних електронних ресурсів. Завдання з математики та української мови цікаві, різносторонні, а також охоплюють увесь програмовий матеріал початкової школи. Зміст завдань згруповано логічно і зрозуміло, що є великою перевагою для першокласників – діти самостійно можуть відшукати і виконати завдання. 

Наприкінці навчального року можна зазначити успіхи наших першачків:

-         збільшився об’єм виконаних завдань під час уроків;

-         середній темп читання становить 40 слів за хвилину;

-         швидкість обчислення прикладів у межах 100 без переходу через десяток у більшої частини дітей сягає 1-3 сек.

Батьки помітили, що використання ігрового контенту суттєво активізує розвиток мислення першачків, сприяє формуванню навичок самостійної роботи, великою мірою впливає на мотиваційну сферу навчального процесу, адже діти навчаються успішно і усміхнено без оцінок і чекають наступного дня занять. При цьому не виникає залежності від гаджетів, діти з радістю працюють із гаджетом на уроці та активно відпочивають з однокласниками на перерві.

Отже, участь в проекті «Розумники» варто розглядати як умову успішного навчання молодших школярів, провідною діяльністю яких продовжує бути гра.  

Ми запитали батьків наших першокласників, якої вони думки щодо незвичайного формату навчання їхніх дітей з нетбуком і цифровими технологіями. Наводимо їхні відповіді.

« -Дякуємо проєкту «Розумники» за доступний і цікавий інформаційний ігровий ресурс, що удосконалює знання наших дітей!!» - Гаврелюк Ольга Анатоліївна.

«Вдячні за можливість працювати з «Розумниками»! Син завжди з нетерпінням чекає на завдання, із захопленням виконує їх. Інтерактивні вправи викликають значно більший інтерес та цікавість, адже правду кажуть, що покоління «Альфа» зовсім інше і потребує інших підходів. Продовжуємо вчитись і розвиватись!» - Заслонкіна Ольга Петрівна.

«Ми дуже задоволені роботою у проєкті «Розумники». Дитина із задоволенням виконує усі завдання та просить ще. Дякуємо гімназії за реалізацію такого цікавого проєкту» - Дадашова Катерина Іванівна.

  «Моя донька, Том’юк Софія, навчається у класі за підтримки Тм «Розумники». Завдання підібрано відповідно до програми 1 класу та віку дитини. Навчання здійснюється послідовно та систематично, від найпростішого до складного. За допомогою вправ наша донька якісно закріплює навчальний матеріал з математики та навчання грамоти, тоді як дитина на початку року не вміла добре читати та рахувати. Завдання дитина виконує із задоволенням, а головне – самостійно, а це дуже важливо під час дистанційного навчання» - Том’юк Лілія Вікторівна.

«Цього року нам випало навчатися в умовах карантину і дистанційної роботи. Завдяки проєкту «Розумники» наші діти вчаться самостійно за допомогою гаджетів: користуються клавіатурою, досить швидко знаходять потрібне завдання з потрібної теми. Граючись дитині легше навчатися, Головне для нас – нашій дитині завжди цікаво, тому що завдання створені із музичним супроводом та казковими героями. Вони розвивають логіку, мислення,  цілеспрямованість та мотивують до навчання. Дякуємо школі за гарний настрій і розвиток наших учнів» - Верешко Віта Вікторівна.

  «Якби я був першокласником, чи хотів би я навчатися у класі «Розумники»? Без сумніву, так! Це сучасне, цікаве навчання для майбутнього і мрія кожної дитини»! – Бабин Марин Валентинович.