特殊生小團體

團體目標

1. 協助本校身心障礙（特殊）學生探索個人潛能、性向、興趣與價值觀等特質進而引導學生生涯規劃（生涯探索、生涯覺知、生涯準備、生涯整合）並共同學習人際互動關係，從而建立正確人格觀念。
2. 因應身心障礙（特殊）學生需求，運用「個別化教育方案」（Individualized Education Program，簡稱IEP），並結合運用輔導資源，確保身心障礙學生得到適性、個別化的輔導服 務。
3. 協助成員自我瞭解與自我接納，並藉由團體成員間的互動，促進成員彼此的交流與經驗分享，達到擴展多元文化的視野與身心自在發展。

實施對象

全校身心障礙(特殊)學生