道徳の授業で「あいさつ」をテーマにして話し合いをしました。次の日から友達にも「おはよう」が言えるようになってきました。

協力して班で話し合いをしています。

　以前から試行錯誤して作っていたおもちゃ。「もっと動くように」「皆が楽しめるように」改善策を出し合い、皆で協力して制作を進めています。

　おもちゃ作りの過程で、「段ボールを使いたい。」というチームが。けれど、はさみではなかなか切れません。そこで、段ボールカッターを使うと・・・。何に変身するか、楽しみですね。

A組とB組合同で「さんぽ」の合奏の練習をしています。今日は、音楽室のグループと教室の外通路のグループに分かれて練習を行いました。

音楽室の外通路で練習している様子です。チームに別れて声をかけあいながら練習していました。

友達と相談してより良い色を作り出しています。

自分でじっくりと考えて工夫をしています。

教室ではたくさんの生き物をかっています。

校庭にはどんな生き物がいるのかな、と調査中です。

「どこに」「どんな」生き物がいるのかを友達と話し合ってワークシートに書き込んでいます。

この単元で何を学びたいのかを自分で考えました。教科書や図鑑も参考にしながら、たくさんの意見を書くことができました。

議題箱に「１年生の時にやっていた音楽のリクエストを復活させたい。」という意見が入っていました。学級会で話し合った結果、復活することに。早速、たくさんのリクエストが集まりました。

学活の時間に２曲選んで皆で聞きました。「あっ、この曲知っている！」「ダンス、難しいそうだけれど少しできた！」楽しい時間を過ごすことができました。

次はどこを訪問しようかなと考えています。

インタビューのしかたなども分かりました。