ประเด็นท้าทาย

ประเด็นท้าทาย เรื่องการปรับประยุกต์การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ร่วมกับห้องเรียนออนไลน์ Google site เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

เชิงปริมาณ

• นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 120 คน 

เชิงคุณภาพ

• นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ร้อยละ 80 พึงพอใจต่อการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ร่วมกับห้องเรียนออนไลน์ Google site เพื่อพัฒนาการเขียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 

อภิปรายผลการดำเนินงานตามประเด็นท้าทาย

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ได้รับการพัฒนาการเขียนในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานโดยใช้กระบวนการการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ร่วมกับห้องเรียนออนไลน์ Google site โดยนักเรียนประเมินผลลัพธ์อยู่ในระดับดีมาก แสดงว่าการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ร่วมกับห้องเรียนออนไลน์ Google site เพื่อพัฒนาการเขียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน สามารถพัฒนาการเขียนวิชาภาษาอังกฤษได้