Memoria

#TDE | Plan de Acción Digital | Plan de Formación del Profesorado | 2021|2022

Breve descripción de las actuaciones realizadas:

Se han planificado actividades en los tres ámbitos principales de la TDE: organización del centro, información y comunicación y enseñanza-aprendizaje. Se elaboró el Plan de Formación del Profesorado, de acuerdo con las Instrucciones de la Dirección General de Formación del Profesorado e innovación educativa. Se han diseñado varios proyectos: interdisciplinarios e internivelares entre ellos. Se han diseñado también charlas, participaciones en exposiciones y debates de parte del alumnado de todas las etapas como participantes.

Valoración de lo realizado hasta el 30|06|2022:

Muy satisfactoria. Se han podido realizar el 100% de las actividades propuestas en el programa, más dos actividades extra. No ha podido colaborar personal externo en las Jornadas de Formación del Profesorado (Recursos Educativos Abiertos), pero la actividad se ha llevado a cabo por parte de la Coordinación con éxito. 25 profesores del centro han mejorado su competencia digital y han podido certificar su conocimiento y formación. Todas las actividades se han llevado a cabo con éxito, con más peso en el sector de la enseñanza aprendizaje. El alumnado ha sido excepcional y muy participativo, muy ilusionado en cuanto a las nuevas metodologías en base digital usadas en el aula, se ha grabado un video promocional con opiniones en primera persona, en el que los alumnos cuentan su experiencia a sus compañeros y profesores - una de las actividades que forman parte del PFP. Se ha puesto en marcha una página de la Transformación Digital Educativa, cuyo contenido los alumnos han llegado a conocer bien, han llegado a participar en ella a través de enlaces con sus propios trabajos. La página es muy completa y puede servir tanto de memoria, como para reflejar los futuros PAD y Plan de Formación del Profesorado, facilitando la difusión de su propio contenido y la transformación digital en sí. Se propone seguir trabajando en actividades motivadoras en los tres ámbitos del programa, así como mantener las que resulten de especial interés al alumnado. Se plantea como mejora para el curso que viene ampliar la información en REA con la colaboración del CEP u otros expertos ajenos e incluir a las familias en la formación para la digitalización, quizás en el ámbito información-comunicación del programa.