NUESTRO PROYECTO: EMPRENDER VS MATRIX

Nuestro Proyecto #RATASDEFP es un proyecto enfocado al mundo de la FP, especialmente enfocado al profesorado de FOL, así como a todo profesorado de FP. Es un proyecto colaborativo y ABIERTO. Consideramos que el TALENTO no es exclusivo sino que el intercambio de ideas y la unión de nuestras sinergias puede hacer de #RATASDEFP un proyecto enriquecedor y que nos ayude tanto al alumnado como a los docentes a entender la realidad y cumplir con los Resultados de Aprendizaje del módulo de EIE, que  es para la que esta gamificación está enfocada. 

Tras haber pasado en el módulo de FOL por las aventuras de #FPMATRIX pasamos al siguiente reto: nos basamos en escenarios económicos simulados "LABORATORIOS" y nos llamamos #RATASDEFP porque somos sujetos de un experimento educativo y social a punto de salir al mercado laboral y a los escenarios empresariales, lo cual, en un mundo como el actual es todo un RETO. 

LAS #RATASDEFP tendrán que enfrentarse a un mundo complicado en el que los algoritmos mandan en los espacios económicos, financieros e incluso en las entrevistas de trabajo y por tanto tendrán que desarrollar competencias, habilidades y convertirse en los mejores vendedores de sí mismos. Para ellos practicaremos escenarios virtuales, pero será imprescindible para nuestro alumnado desarrollar competencias clave de la llamada 4ª revolución o Industria 4.0. 

Las #RATASDEFP deben salir al mercado...DOMINANDO LOS 4 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA EMPRESA Y CON SU MOCHILA DIGITAL CARGADA DE NUEVAS ARMAS COMO SON: 

1.-COMPETENCIAS DIGITALES HABILITADORAS (Technical Skills) que le permitan estar preparados para retos como la computación en la nube, tecnología de información, el big data, Internet de las cosas (5G)  y la inteligencia artificial. 

2.-COMPETENCIAS DEDUCTIVAS Y LINGÜÍSTICAS e impacto en nuestra vida de la Inteligencia Artificial (entrevistas de trabajo) algoritmos. 

3.-ADAPTACIÓN A LAS NUEVOS PROCESOS DE ENSEÑANZA (Gamificación, aprendizaje basado en competencias, aprendizaje basado en servicios y aprendizaje combinado) 

4.-ÉTICA ADAPTADA A UN MUNDO DOMINADO POR LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL