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DÍA DE ANDALUCÍA
DÍA DE ANDALUCÍA
JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES
JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES
SECUENCIA DIDÁCTICA
SECUENCIA DIDÁCTICA
SESIÓN 1: Juegos de velocidad y precisión
SESIÓN 1: Juegos de velocidad y precisión
📍 Juegos: Rayuela y el Pañuelito
🎯 Objetivo: Desarrollar la agilidad, la puntería y la toma de decisiones rápidas.
📌 Materiales: Tizas, pañuelo.
📝 Desarrollo:
Rayuela: Explicación y práctica en grupos pequeños.
Pañuelito: Dos equipos compiten recogiendo el pañuelo sin ser atrapados.
Reflexión final: ¿Qué habilidades hemos usado?
SESIÓN 2: Juegos de fuerza y resistencia
SESIÓN 2: Juegos de fuerza y resistencia
📍 Juegos: Tiro de cuerda y Salto de comba en grupo
🎯 Objetivo: Trabajar la coordinación y la cooperación en equipo.
📌 Materiales: Cuerda gruesa, cuerdas de saltar.
📝 Desarrollo:
Tiro de cuerda: Explicación y rondas eliminatorias.
Salto de comba en grupo: Lograr sincronización en grupo grande.
Desafío final: ¿Cuántos saltos seguidos logra cada grupo?
SESIÓN 3: Juegos de precisión y concentración
SESIÓN 3: Juegos de precisión y concentración
📍 Juegos: Chapas
🎯 Objetivo: Desarrollar la precisión y la estrategia.
📌 Materiales: Chapas (traídas de casa o hechas con tapones).
📝 Desarrollo:
Explicación de reglas y circuito de carreras de chapas.
Competencias en grupos en circuitos diseñados con tiza.
Autoevaluación: ¿Cómo ha influido la estrategia en el juego?
📩 Tarea previa: Informar a las familias para que los alumnos traigan chapas de casa.
SESIÓN 4: Juegos de atención y rapidez
SESIÓN 4: Juegos de atención y rapidez
📍 Juegos: Pies quietos y Tres en raya relevos
🎯 Objetivo: Agilidad mental y motriz en un contexto lúdico.
📌 Materiales: Aros o marcas en el suelo.
📝 Desarrollo:
Pies quietos: Un alumno lanza la pelota y grita "¡pies quietos!", el atrapador intenta tocar a otro sin moverse.
Tres en raya relevos: Equipos deben colocar fichas en un tablero gigante corriendo en relevos.
Feedback: ¿Cómo ha influido la comunicación en el equipo?
SESIÓN 5: Juegos de reacción y estrategia
SESIÓN 5: Juegos de reacción y estrategia
📍 Juegos: El pollito inglés y Las cuatro esquinas
🎯 Objetivo: Trabajo de reflejos y toma de decisiones en equipo.
📌 Materiales: Ninguno.
📝 Desarrollo:
El pollito inglés: Movimiento con paradas cuando el líder se gira.
Las cuatro esquinas: Carrera para intercambiar posiciones sin quedar fuera.
Cierre: Comparar estrategias usadas en ambos juegos.
SESIÓN 6: Juegos populares de feria
SESIÓN 6: Juegos populares de feria
📍 Juegos: Bolos andaluces, lanzamiento de sacos de arena y lanzamiento de aros.
🎯 Objetivo: Mejorar la coordinación óculo-manual y la puntería a través de juegos tradicionales.
📌 Materiales:
Para los bolos: Ladrillos psicomotricidad, bolos, pelotas.
Para las anillas: Aros pequeños, picas, ladrillos psicomotricidad.
Para lanzamientos de sacos: saquitos de arena, aros.
📝 Desarrollo:
Explicación y demostración de cada juego.
Juego 1: Bolos andaluces 🏆
Cada equipo tiene intentos para derribar la mayor cantidad de bolos.
Se pueden hacer rondas eliminatorias o sumar puntos por bolos derribados.
Juego 2: Lanzamiento de anillas 🎯
Los alumnos deben encestar las anillas en los postes a distintas distancias.
Se pueden añadir retos como lanzar con una mano o de espaldas.
Juego 3: Lanzamiento de sacos de arena.
Deben lanzar el saco en introducirlo en los aros.
Aros de diferentes tamaños con diferentes puntuaciones.
Desafío final: Equipos rotan entre los juegos y suman puntuaciones.
Cierre y reflexión: ¿Qué estrategias han utilizado? ¿Qué habilidades han desarrollado?
SESIÓN 7: Juegos de destreza manual
SESIÓN 7: Juegos de destreza manual
📍 Juego: El trompo
🎯 Objetivo: Mejorar la coordinación y la motricidad fina.
📌 Materiales: Trompos (traídos de casa o proporcionados por el centro).
📝 Desarrollo:
Demostración y práctica de lanzamiento del trompo.
Juegos con trompos: Competencia de duración de giro, circuitos.
Reflexión final: ¿Cómo mejorar la técnica?
📩 Tarea previa: Avisar a las familias para que los alumnos traigan su trompo.
SESIÓN 8: Creación de un juego por equipos
SESIÓN 8: Creación de un juego por equipos
📍 Juego: Inventado por los alumnos
🎯 Objetivo: Aplicar la creatividad y el trabajo en equipo.
📌 Materiales: Libres según la propuesta de cada equipo.
📝 Desarrollo:
Lluvia de ideas sobre juegos que podrían inventar.
Diseño y prueba de los juegos en grupos.
Presentación del juego a la clase y evaluación colectiva.
Evaluación
Evaluación
📌 Observación: Participación, esfuerzo, trabajo en equipo.
📌 Autoevaluación: Reflexión escrita tras cada sesión.
📌 Rúbrica: Evaluación del juego inventado en la última sesión.
SESSION 1: SPEED AND ACCURACY GAMES 🏃♂️🎯
SESSION 1: SPEED AND ACCURACY GAMES 🏃♂️🎯
📍 Games: Hopscotch & Handkerchief Game
📍 Games: Hopscotch & Handkerchief Game
🎯 Objective: Develop agility, accuracy, and quick decision-making.
🎯 Objective: Develop agility, accuracy, and quick decision-making.
📌 Materials: Chalk, handkerchief.
📌 Materials: Chalk, handkerchief.
📝 Development:
📝 Development:
🔹 GAME 1: HOPSCOTCH 🔢
🔹 GAME 1: HOPSCOTCH 🔢
✅ How to play:
✅ How to play:
1️⃣ Draw the hopscotch grid on the ground with chalk.
1️⃣ Draw the hopscotch grid on the ground with chalk.
2️⃣ Players throw a small object (like a stone) onto a square.
2️⃣ Players throw a small object (like a stone) onto a square.
3️⃣ Hop through the grid on one foot, skipping the square with the object.
3️⃣ Hop through the grid on one foot, skipping the square with the object.
4️⃣ The player who completes the sequence correctly wins.
4️⃣ The player who completes the sequence correctly wins.
🚀 Challenge mode: Try hopping backward or with both feet together!
🚀 Challenge mode: Try hopping backward or with both feet together!
🔹 GAME 2: HANDKERCHIEF GAME 🏃♂️
🔹 GAME 2: HANDKERCHIEF GAME 🏃♂️
✅ How to play:
✅ How to play:
1️⃣ Divide into two teams, each player assigned a number.
1️⃣ Divide into two teams, each player assigned a number.
2️⃣ The teacher stands in the center holding a handkerchief.
2️⃣ The teacher stands in the center holding a handkerchief.
3️⃣ When a number is called, the players with that number run to grab the handkerchief.
3️⃣ When a number is called, the players with that number run to grab the handkerchief.
4️⃣ The first to grab it must run back to their team without being tagged.
4️⃣ The first to grab it must run back to their team without being tagged.
🚀 Challenge mode: Play in pairs or add obstacles to the path!
🚀 Challenge mode: Play in pairs or add obstacles to the path!
🏆 FINAL REFLECTION
🏆 FINAL REFLECTION
🎤 Discussion questions:
🎤 Discussion questions:
What skills did we use in each game?
How did speed and accuracy help us succeed?
SESSION 2: STRENGTH AND ENDURANCE GAMES 💪🏃♂️
SESSION 2: STRENGTH AND ENDURANCE GAMES 💪🏃♂️
📍 Games: Tug of War & Group Jump Rope
📍 Games: Tug of War & Group Jump Rope
🎯 Objective: Improve coordination and teamwork.
🎯 Objective: Improve coordination and teamwork.
📌 Materials: Thick rope, jump ropes.
📌 Materials: Thick rope, jump ropes.
🔹 GAME 1: TUG OF WAR 🏋️♂️
🔹 GAME 1: TUG OF WAR 🏋️♂️
✅ How to play:
✅ How to play:
1️⃣ Divide into two teams and grab the rope.
1️⃣ Divide into two teams and grab the rope.
2️⃣ Pull as hard as possible to bring the opposing team across the center line.
2️⃣ Pull as hard as possible to bring the opposing team across the center line.
3️⃣ The winning team moves to the next round in an elimination tournament.
3️⃣ The winning team moves to the next round in an elimination tournament.
🚀 Challenge mode: Play with fewer players per team to make it harder!
🚀 Challenge mode: Play with fewer players per team to make it harder!
🔹 GAME 2: GROUP JUMP ROPE 🔄
🔹 GAME 2: GROUP JUMP ROPE 🔄
✅ How to play:
✅ How to play:
1️⃣ Form a large group and take turns jumping together.
1️⃣ Form a large group and take turns jumping together.
2️⃣ The goal is to synchronize movements to avoid mistakes.
2️⃣ The goal is to synchronize movements to avoid mistakes.
3️⃣ Teams try to keep jumping as long as possible without stopping.
3️⃣ Teams try to keep jumping as long as possible without stopping.
🚀 Challenge mode: Try jumping with a different rhythm or speed!
🚀 Challenge mode: Try jumping with a different rhythm or speed!
🏆 FINAL CHALLENGE
🏆 FINAL CHALLENGE
Which team can complete the most jumps without stopping?
Teams count their best streak and compare results!
🎤 Reflection time:
🎤 Reflection time:
What strategies helped your team win?
How did cooperation improve your performance?
SESSION 6: TRADITIONAL FAIR GAMES 🎳🎯🏆
SESSION 6: TRADITIONAL FAIR GAMES 🎳🎯🏆
👥 Teams: Small groups
📌 Objective: Improve hand-eye coordination, precision, and teamwork through traditional Andalusian fair games.
📝 Games: Andalusian Bowling, Ring Toss, and Sandbag Throw
🔹 GAME 1: ANDALUSIAN BOWLING 🎳
🔹 GAME 1: ANDALUSIAN BOWLING 🎳
Materials: Soft bricks, bowling pins, balls
✅ How to play:
1️⃣ Stand behind the throwing line.
2️⃣ Roll the ball and try to knock down as many pins as possible.
3️⃣ Each player has two attempts per round.
4️⃣ The team with the highest total score wins!
🚀 Challenge mode: Try rolling the ball with your non-dominant hand!
🔹 GAME 2: RING TOSS 🎯
🔹 GAME 2: RING TOSS 🎯
Materials: Small rings, poles, soft bricks
✅ How to play:
1️⃣ Stand behind the throwing line.
2️⃣ Toss the rings and try to land them on the poles.
3️⃣ Each player gets three throws per turn.
4️⃣ The smaller the target, the higher the points!
🚀 Challenge mode: Try throwing the rings blindfolded!
🔹 GAME 3: SANDBAG THROW 🎯
🔹 GAME 3: SANDBAG THROW 🎯
Materials: Sandbags, hoops of different sizes
✅ How to play:
1️⃣ Stand behind the throwing line.
2️⃣ Throw the sandbag and try to land it inside the hoops.
3️⃣ Each hoop has a different score depending on its size.
4️⃣ Each player gets three throws per round.
🚀 Challenge mode: Try throwing the sandbags from a longer distance!
🏆 FINAL CHALLENGE
🏆 FINAL CHALLENGE
Teams rotate between games and collect points.
The team with the best score and teamwork wins!
🎤 Reflection time:
What strategies did you use in each game?
How did teamwork help you improve?
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