SDE MYTILENE

Los profesores Emilio Pascual y Pilar Anfrúns han participado recientemente en una movilidad Erasmus+ de aprendizaje por observación en la ciudad de Mytilene, en la isla griega de Lesbos, donde han sido acogidos por el centro de educación de adultos Second Chance School. Esta experiencia se enmarca dentro del proyecto Impulsando la motivación y el bienestar emocional de la enseñanza de idiomas de adultos y ha permitido conocer de primera mano diferentes metodologías educativas y compartir experiencias con docentes de otros países.

Antes de comenzar las actividades en el centro anfitrión, ambos docentes hicieron una breve parada en Atenas, donde pudieron visitar algunos de los lugares más emblemáticos de la capital griega, como la Acrópolis y su museo, además de pasear por las pintorescas calles del barrio de Plaka. Este primer contacto con la historia y la cultura del país supuso una inspiradora introducción a la movilidad.

A su llegada a Lesbos, fueron recibidos en Second Chance School por su director, Panagiotis Touzenis, quien les dio la bienvenida y presentó los programas educativos del centro. Durante esta jornada inicial también coincidieron con representantes de otros centros de educación de adultos de España e Italia, lo que favoreció el intercambio de experiencias y el establecimiento de nuevos contactos profesionales.

Durante su estancia, el profesorado tuvo la oportunidad de conocer la ciudad de Mytilene y algunos de sus lugares más representativos, así como visitar el museo dedicado al artista Theophilos, donde pudieron contemplar obras de diferentes autores. También participaron en una actividad de introducción al idioma griego, familiarizándose con su alfabeto y dando sus primeros pasos en una lengua completamente nueva.

La experiencia de observación se completó con una visita al centro de Second Chance School situado en la ciudad de Kalloni, donde pudieron asistir a distintas actividades del programa educativo basado en el aprendizaje por proyectos. Allí observaron clases de inglés para principiantes, talleres artísticos como el de mosaicos, sesiones de danzas tradicionales griegas y actividades centradas en el bienestar emocional del alumnado, como un taller de gestión del estrés. La atención al desarrollo personal y emocional de los estudiantes constituye uno de los pilares del trabajo educativo del centro.

Además de las actividades formativas, los docentes tuvieron la oportunidad de conocer algunos enclaves destacados de la isla, como el pintoresco pueblo de Mólivos, desde cuyo castillo se disfrutan espectaculares vistas del entorno.

Esta movilidad ha supuesto una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel profesional como personal, permitiendo conocer nuevas metodologías, intercambiar ideas con docentes y alumnado de distintos países y reforzar la dimensión europea de la enseñanza de idiomas en la educación de adultos. Sin duda, una semana intensa y llena de aprendizajes que contribuirá a seguir impulsando la motivación y el bienestar emocional en nuestras aulas.