Acerca de este proyecto:

El proyecto 2020-1-ES01-KA101-080348 del IES Angel de Saavedra, Córdoba (España) tiene como título: "Abriendo la escuela: más diversos y sostenibles"

En este proyecto se contemplan dos tipos de actividades: cursos de formación y movilidades del tipo “job shadowing” que son las que se describen en esta web.

• Los cursos están orientados a la adquisición de formación en dos ejes temáticos fundamentales acordes con los objetivos de este proyecto: atención a la diversidad-innovación educativa y medio ambiente) así como con otros principios y valores recogidos en el proyecto de dirección del centro: fomento de valores democráticos europeos esenciales de igualdad de oportunidades, equidad social en las posibilidades futuras de nuestro alumnado así como el conocimiento y valoración del patrimonio común europeo.

• Los contenidos tratados en estos cursos de formación son los siguientes: resolución de problemas y pensamiento crítico en el aula, destrezas en educación inclusiva a través del arte, estimulación de la creatividad e innovación metodológica, conocimiento en creatividad y psicología educativa, adquisición de estrategias para la atención a la diversidad, estrategias de educación no-formal o el uso innovador de las TIC (vídeo-creación, estrategias creativas para el aprendizaje de las lenguas, metodología de las nuevas tecnologías), aprendizaje y metodología de la lengua inglesa con aplicaciones en la diversidad educativa (el nuestro es un centro que desarrolla el programa bilingüe en inglés también en el primer ciclo la Educación Secundaria Obligatoria, alumnado entre 12-15 años) y varios cursos de educación medioambiental y sostenibilidad en entornos de enseñanza formal y no-formal.

• Por otra parte, las job shadowing planteadas se orientan a la observación e interacción con centros referentes en metodologías activas y motivadoras para favorecer la inclusión de todo el alumnado, atención a la diversidad en la enseñanza bilingüe, así como en cuestiones de educación medioambiental, inspiración para el diseño de un plan de Eco-escuela (plan de escuelas sostenibles), el fomento de una activa participación de la comunidad escolar en la defensa del medioambiente, trasladar los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) a nuestras aula fomentando la inclusión de estos objetivos en el trabajo diario en el aula.

• En cuanto a las movilidades de tipo job shadowing, tendrán una duración de 7 días y serán realizadas por 9 profesores durante 4 estancias (dos en Suecia, una en Italia, una en Portugal y  una en Eslovaquia.

Este proyecto está basado en nuestro Plan de Desarrollo Europeo que tiene como objetivo fundamental la formación y educación en los valores democráticos de la Unión Europea vinculados al conocimiento, valoración y promoción del patrimonio europeo (lingüístico, cultural y natural). Este proyecto apuesta y trabaja por la construcción de un futuro común en el que tenga cabida la realidad sociocultural, racial, de género, idiomática y religiosa presentes en la diversidad de un contexto local (nuestro centro y su alumnado) que trabaja para armonizarse con un entorno europeo que no está exento de dificultades e incertidumbres. Este es por tanto un proyecto encaminado a reforzar la inclusión de nuestro centro (alumnado, profesorado, comunidad escolar en general) en un proyecto y destino común europeo.

Objetivos

Generales: 

• Dimensión Europea de la educación (Inclusión, diversidad, tolerancia y participación democrática).

• Conocimiento del patrimonio común europeo.

• Fomento de las redes con otros centros europeos.

Específicos:

• Diversidad y tolerancia

• Medio ambiente, sostenibilidad y responsabilidad.

• inclusión digital y aprendizaje de lenguas