IGUALDAD EN EL MURILLO

El Plan de Centro del IES Murillo recoge los siguientes objetivos en el Plan de Igualdad:

1. Establecer las condiciones para que en el centro se cuente con un Plan de Centro coeducativo a través de una organización escolar y un currículo sin sesgos de discriminación por razones de género. 

2. Realizar acciones de sensibilización, formación e implicación de la comunidad educativa en materia de igualdad de género, coeducación y prevención de la violencia de género.

3.Promover actuaciones de sensibilización y prevención de la violencia de género para contribuir a su erradicación, asegurando una intervención adecuada ante posibles casos de violencia de género en el ámbito educativo. 

4. Fomentar la integración de la perspectiva de género en el funcionamiento del centro siguiendo estas cuatro líneas estratégicas: 

a) Plan de centro con perspectiva de género. 

b) Sensibilización, formación e implicación de la comunidad educativa. 

c) Contribuir a erradicar la violencia de género. 

d) Medidas estructurales del propio sistema educativo.

 5. Medidas, actuaciones e indicadores de evaluación.

ESLOGAN GANADOR DEL  PRIMER PREMIO

GRACIAS A 2º BACHILLERATO C Y A SU PROFE ISRAEL

SILUETA

Gracias a Reyes Peinado y a su grupo de 2º Bachillerato

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A BAILAR....

El alumnado de 1º de Bachillerato T con su profe Carmen Madrid se ponen a ello

¡A ver quién se atreve!

KARAOKE POR LA IGUALDAD

El día 7 de marzo tuvo lugar un evento para celebrar el día Internacional de la Mujer. En el salón de actos se organizó un concurso de karaoke, en el que participaron el alumnado tanto matutino como vespertino con un total de 16 actuaciones. La ganadora fue Nerea Tagua de 3º ESO B

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8M MUSICAL

En la asignatura de inglés, Concha Granados, Javier Aragon y Antonia

Redondo , realizan conjuntamente una actividad en la que se analizan

las letras de reguetón y se hace un manifiesto en inglés reflexionando

sobre ello, y expresando el rechazo a ese maltrato.

El alumnado, después de analizar las letras de dichas canciones de reguetón, calificaron dicho vocabulario de obsceno, indecoroso y denigrante para la mujer. Paradojica y desgraciadamente , la mayoría del alumnado se sabía dichas letras y las cantaban de memoria.