13 de noviembre de 2026.
Facultad de Psicología.
Salón de Grados “Ángel Rivière”. Universidad Autónoma de Madrid
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EXPERIENCIAS INSPIRADORAS
CEIP "CUPIANA"(MÁLAGA)
CEIP "CUPIANA"(MÁLAGA)
El CEIP Cupiana es un centro público de educación infantil y primaria en Campanillas (Málaga) cuya propuesta pedagógica se fundamenta en una educación integral, inclusiva y constructivista. Más allá de la transmisión de conocimientos académicos, su enfoque se centra en dotar al alumnado de herramientas para la vida.
Desarrollo Integral y Emocional: El centro busca que los alumnos alcancen el máximo desarrollo de sus capacidades intelectuales, motrices, sociales y emocionales, en un ambiente seguro y de confianza.
Educación en Valores y Convivencia: Una de sus mayores prioridades es fomentar valores democráticos como el respeto, la tolerancia, la igualdad y la empatía, preparando a los niños para ser ciudadanos activos y responsables.
Atención a la Diversidad: Su meta es que ningún alumno se quede atrás. Aplican metodologías adaptadas a los distintos ritmos de aprendizaje, promoviendo la equidad y la inclusión real dentro del aula.
Metodologías Activas: Potencian el aprendizaje significativo mediante el juego en la etapa infantil y el desarrollo de competencias clave (como el pensamiento crítico y la resolución de problemas) en primaria.
Cooperación Familia-Escuela: El colegio entiende la educación como un proceso compartido. Su meta es mantener canales abiertos de colaboración constante con las familias para remar juntos en una misma dirección.
La meta del CEIP Cupiana es formar personas autónomas, críticas y seguras de sí mismas, utilizando una pedagogía cercana, familiar y comprometida con el entorno de Campanillas.
IES "VALLE DEL SOL" (MÁLAGA)
IES "VALLE DEL SOL" (MÁLAGA)
El IES Valle del Sol (ubicado en Álora, Málaga) da un salto importante en la etapa educativa respecto a la primaria. Al ser un Instituto de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, sus metas y pedagogía están fuertemente orientadas a la autonomía, la proyección de futuro y la conciencia global del alumnado.
IES Valle del Sol: Preparando para el Futuro desde la Acción
IES Valle del Sol: Preparando para el Futuro desde la Acción
Construcción del Sentido de Pertenencia: El centro trabaja activamente para que cada alumno, sin importar su origen o situación, sienta orgullo de pertenecer a la comunidad del instituto y a su entorno (Álora y la comarca del Guadalhorce). A través de actividades culturales, proyectos comunitarios y dinámicas de grupo, se fomenta un fuerte "espíritu de centro" que une a profesores, familias y estudiantes.
Inclusión Real y Equidad: La meta del instituto es que la diversidad sea vista como una riqueza, no como un obstáculo. Aplican metodologías inclusivas y adaptaciones pedagógicas que garantizan que el alumnado con diferentes capacidades, ritmos de aprendizaje o situaciones de vulnerabilidad socioeconómica tenga exactamente las mismas oportunidades de éxito y participación.
Espacios de Convivencia y Mediación: Para que la inclusión sea efectiva, el centro promueve la resolución pacífica de conflictos y la empatía. Se busca que las aulas y los patios sean espacios seguros, libres de exclusión y basados en el respeto mutuo, donde cada joven se sienta escuchado y valorado por ser quien es.
Identidad y Autoestima en la Adolescencia: En una etapa de tantos cambios como la secundaria y el bachillerato, la pedagogía del centro se orienta a reforzar la autoestima del alumno, ayudándole a descubrir sus propias fortalezas y a construir una identidad sólida y tolerante.
El IES Valle del Sol no solo busca formar estudiantes brillantes, sino crear una gran familia educativa. Su meta principal es que cada alumno sienta que el instituto es su casa, un lugar donde encaja, donde se le respeta y donde su voz importa.
CEIP “PEDRO DUQUE” (ALICANTE)
CEIP “PEDRO DUQUE” (ALICANTE)
El CEIP Pedro Duque es un centro público de Educación Infantil y Primaria situado en la ciudad de Alicante.
Imparte el segundo ciclo de Educación Infantil (3 a 5 años) y Educación Primaria (1.º a 6.º de Primaria).
Atención a la diversidad: Cuenta con personal y recursos especializados en apoyo pedagógico, audición y lenguaje, e inclusión educativa para el alumnado con necesidades específicas.
Proyectos e instalaciones: Desarrolla proyectos enfocados en la innovación pedagógica, el fomento de la lectura, el uso de las TIC y hábitos de vida saludable, contando con aulas equipadas, patio de juegos y espacios polivalentes.
CEIP “LEPANTO” (MADRID)
El CEIP Lepanto es un colegio público de Educación Infantil y Primaria situado en la ciudad de Madrid, concretamente en el distrito de Moncloa-Aravaca (zona de Valdezarza/Peñagrande). Imparte segundo ciclo de Educación Infantil (3 a 5 años) y Educación Primaria (1.º a 6.º de Primaria).
Programa lingüístico: Centro público bilingüe de la Comunidad de Madrid.
Atención a la diversidad: Dispone de un equipo de orientación educativa y personal especializado (Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje) para dar respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).
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