El IES Los Boliches se ha vestido de gala para rendir homenaje a la esencia de nuestra tierra: el Flamenco, un arte que trasciende lo musical para convertirse en pilar de nuestra identidad.
El pasado viernes 14 de noviembre, nuestro centro se sumó con entusiasmo a la conmemoración oficial del Día del Flamenco, una fecha que desde 2024 se ha consolidado en el calendario de los centros educativos andaluces por instrucción de la Consejería de Educación.
Reconocido a nivel global, el Flamenco fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO el 16 de noviembre de 2010. Este hito no solo avala su inmenso valor cultural, sino que también nos impulsa a protegerlo y difundirlo, asegurando que su legado perdure en las nuevas generaciones.
En un claro ejemplo de aprendizaje experiencial y compromiso cultural, nuestro Departamento de Música, liderado por la profesora Sandra de la Torre, orquestó una actividad vibrante y participativa.
Gracias a la dedicación de un equipo de músicos voluntarios, formado por alumnos (Ariadna Arenas Ramos y Christian González Cortés) y ex-alumnos (Francisco de Paula Hernández), se impartió un taller de palma flamenca que cautivó a la totalidad del alumnado. Una jornada donde la percusión, el compás y el duende se fusionaron, permitiendo a nuestros estudiantes conectar de manera directa y visceral con esta expresión artística universal.
El IES Los Boliches se compromete a integrar el patrimonio cultural en la formación de sus estudiantes, ofreciendo experiencias educativas ricas que fomentan el aprecio por las raíces andaluzas.
CORO DEL IES LOS BOLICHES.
Villancicos de la mano de la profesora de música, Sandra De La Torre.
XXI OLIMPIADA DE BIOLOGÍA
El pasado sábado 31 de enero, el talento científico de nuestro instituto se puso a prueba. Un grupo de siete alumnos y alumnas de 2º de Bachillerato de Ciencias de la Salud, acompañados de su profesora Isabel Codes, se desplazó hasta el Instituto de Hortofruticultura Subtropical y Mediterránea (IHSM) La Mayora, sede en Málaga de la Fase Autonómica de la Olimpiada Española de Biología.
Nuestros representantes —Noor Cherkaoui, Silvia Díaz, Catalina Norkus, Nuria Núñez, Germán Ramos, Julia Roca y Francisco Vázquez—, acompañados por su profesora de Biología, Isabel Codes, compitieron junto a 464 estudiantes procedentes de 77 centros de toda Andalucía.
Antes de enfrentarse a la exigente prueba de 90 cuestiones y dos horas de duración, el alumnado asistió a una conferencia de la catedrática de Botánica, María Altamirano. Tras el examen, todos recibieron sus diplomas de participación en un ambiente de compañerismo. Queremos hacer una mención especial a la alumna Yolanda Ipiña, que no pudo asistir a la cita pero a quien todo el equipo echó mucho de menos.
¡Mucha suerte a nuestros valientes biólogos y biólogas!
El 18 de febrero el alumnado de 1º ESO acudió a las instalaciones de Fuengirola TV para conocer de primera mano todos los entresijos de los medios de comunicación. Fueron acompañados por el profesorado de Lengua: María Martín, Diego Celis, José Carlos Pozo y Azucena García.
La visita comenzó en la Sala de Redacción. Y después continuó por todas las demás estancias: Archivo, Locutorio, Sala de Realización, Sala Fría, etc. El Estudio de Radio y el Plató fueron las dos instalaciones que más les llamaron la atención.
Muchas gracias a Fuengirola TV por habernos acogido tan bien y habernos explicado su trabajo con tanto detalle. Además, nos dedicaron esta noticia que resume muy bien nuestra magnífica experiencia (a partir del minuto 19:50).
En el marco de nuestro compromiso con la formación integral y la seguridad de nuestro alumnado, hemos tenido el placer de recibir en nuestras instalaciones a José Luis Ponce, Concejal de Seguridad Ciudadana del Ayuntamiento de Fuengirola.
La jornada, centrada en la navegación segura y redes sociales permitió a los estudiantes conocer de primera mano la importancia de la seguridad en nuestro entorno digital. El concejal José Luis Ponce se centró en dotar a los alumnos de herramientas críticas para proteger su identidad y bienestar en el entorno digital. Los puntos clave tratados fueron:
Protección de la Identidad digital: Consejos prácticos para configurar la privacidad en redes sociales y la importancia de no compartir datos personales con desconocidos.
Prevención del ciberacoso (Cyberbullying): Cómo identificar conductas de acoso online, la importancia de no ser cómplice y los canales oficiales para denunciar estas situaciones.
La “Huella Digital” y su impacto: Concienciación sobre cómo lo que publicamos hoy (fotos, comentarios, vídeos) puede afectar a nuestra reputación y futuro profesional.
Detección de riesgos: Identificación de amenazas comunes como el grooming (engaño por parte de adultos), el phishing (estafas por mensaje) o los retos virales peligrosos.
Uso responsable y tiempo de pantalla: Fomento de un equilibrio entre la vida digital y la real, evitando la dependencia y el aislamiento.
DATO CLAVE: La seguridad ciudadana ya no solo está en las calles, sino también en el “espacio digital”. Aprender a navegar con seguridad es la mejor defensa para nuestros jóvenes.
Desde el instituto, agradecemos al Ayuntamiento de Fuengirola y a la Concejalía de Seguridad Ciudadana su disposición para acercar las instituciones a las aulas. Estas iniciativas refuerzan el vínculo entre nuestro centro educativo y la comunidad, dotando a nuestros alumnos de herramientas críticas para su día a día.
El alumnado de 4º de ESO de la materia de Cultura Clásica junto a su profesor Maximiliano Concheso acaba de montar una exposición tan original como sugerente. Bajo una mirada creativa y rigurosa a la vez, han logrado tender un puente entre la mitología griega y la Andalucía rural de los años 30, demostrando que los grandes relatos del pasado siguen vivos cuando se reinterpretan desde nuevas perspectivas.
La exposición se compone de una serie de imágenes que recrean algunos de los mitos y personajes más conocidos pero situados en un contexto inesperado: campos andaluces, cortijos, caminos de tierra y escenas cotidianas que evocan una época marcada por la sencillez y la dureza de la vida rural. Un aspecto especialmente interesante del proyecto es el uso de la inteligencia artificial para la creación de las fotografías. Gracias a esta herramienta, el alumnado ha podido dar forma a sus ideas con un alto grado de detalle y realismo, explorando además nuevas formas de expresión artística vinculadas a la tecnología.
La experiencia no se limita al ámbito visual. Cada imagen va acompañada de una selección de poemas de autores andaluces, cuyos versos dialogan con los mitos representados. Esta combinación de literatura y mitología enriquece la exposición y permite establecer conexiones entre distintas tradiciones culturales, mostrando cómo los grandes temas —el amor, la muerte, el destino, la rebeldía— atraviesan tanto la Antigüedad clásica como la poesía contemporánea.
Con la llegada del curso 2025-2026, nuestro Centro Educativo se reafirma como un puente hacia Europa y el mundo, impulsando la participación en el prestigioso programa Erasmus+.
Esta iniciativa no es solo un programa de movilidad; es una inversión estratégica en el futuro de nuestros alumnos y profesionales, alineada con los objetivos de la Unión Europea de fomentar la inclusión, la digitalización y el compromiso cívico.
Erasmus+ ofrece una plataforma inigualable para el desarrollo educativo, profesional y personal. Durante este curso, nos centraremos en las siguientes acciones, diseñadas para enriquecer la experiencia formativa de nuestra comunidad:
Un proyecto Erasmus+ ofrece beneficios que perduran toda la vida:
Crecimiento Profesional: Adquisición de habilidades valoradas en el mercado laboral global.
Competencia Lingüística: Mejora exponencial del manejo de lenguas extranjeras.
Desarrollo Personal: Fomento de la resiliencia, la adaptabilidad y la apertura mental.
Certificación Europea: Obtención de reconocimiento oficial de la experiencia internacional.
ACTIVIDADES REALIZADAS ESTE CURSO
Invitamos a todos los alumnos y miembros del personal a informarse y formar parte de la experiencia europea más enriquecedora. ¡Tu futuro comienza con un viaje!
Ha sido un viaje de estudios muy divertido y emocionante. Durante 5 días, alumnos de 2º de Bachillerato y 3 profesores del IES Los Boliches han disfrutado de la experiencia, así como de la arquitectura y de la historia de Roma.
Segundo curso consecutivo que nuestro alumnado de 4º de ESO se va de viaje! Este curso ha tocado Sierra Nevada y Granada. Un viaje emocionante de 4 días repleto de aventuras y vivencias.