E2) Acciones para apoyar al alumnado con dificultades para el aprendizaje.
A230) Actividades de refuerzo para la mejora y éxito educativo para alumnado
E5) Acciones y compromisos de gestión de centro y para mejorar la estabilidad y calidad de sus profesionales
A551) Plan de formación de centro (profesorado de todas las etapas)
A501) Gestión del cambio (Plan Estratégico de Mejora)
A550) Plan de acogida del profesorado (profesorado de todas las etapas)
A 230 ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LA MEJORA Y ÉXITO EDUCTIVO PARA EL ALUMNADO
Las actividades de refuerzo han sido llevadas a cabo por la compañera de Pedagogía Terapéutica asignada al Centro por el Programa.
Se han realizado actividades con el alumnado que ha presentado necesidades de refuerzo, de forma inclusiva en el aula, se ha trabajado un Programa de Profundización con el alumnado de AACC y dinámicas grupales de cohesión y gestión de las emociones con diferentes grupos.
A 551 PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO
Objetivo Principal: Desarrollar un programa de formación docente orientado a mejorar la inclusión y la eficacia educativa.
Cada año el Centro actualiza su Plan de formación tomando como referentes las necesidades detectadas en el Plan de Mejora elaborado por el Equipo de Evaluación.
El profesorado ha realizado formación individual atendiendo las necesidades presentadas en su tutoría como mejora de su práctica educativa.
A continuación se detalla la realizada por el Claustro el presente curso:
Competencia Digital Docente, impartido por nuestra compañera Esther Crespín Cruz.
Plan Lingüístico de Centro. (CEP)
Transformar la Enseñanza Matemática. Una mirada inclusiva. (CEP)
Grupo de Trabajo. Abordaje Emocional del alumnado TEA. (CEP)
Grupo de Trabajo. Recreos Activo. (CEP)
A 501 GESTIÓN DEL CAMBIO. PLAN ESTRATÉGICO DE MEJORA
El Plan Estratégico de Mejora (PEM), es un documento vivo que se elabora durante la duración del Programa. En este curso se han realizado las siguientes actuaciones:
Elaboración inicial, sensibilización, creación de equipos y aprobación.
Fase de análisis de las singularidades del entorno del centro y características del mismo.
Perfil de diversidad del alumnado.
Planteamiento institucional del Centro.
Diagnosis.
A 551 PLAN DE ACOGIDA AL PROFESORADO
La finalidad de esta actividad es facilitar la integración del profesorado de nueva incorporación al Centro.
Objetivos principales:
1. Ofrecer una información concisa sobre la organización, funcionamiento y cultura del centro.
2. Favorecer la integración social y profesional del profesorado de nueva incorporación.
3. Acompañar y orientar durante el proceso de adaptación al centro.
4. Potenciar su implicación en los Proyectos y Programas del centro.
5. Mejorar la comunicación interna y el trabajo en equipo.