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TAREA 1
Empezamos esta situación de aprendizaje con nuestro vídeo motivacional, os lo dejo por aquí:
TAREA 2
Después establecimos un debate con las siguientes preguntas:
¿Qué sucede en nuestro cuerpo cuando comemos alimentos saludables? ¿Y cuándo no lo hacemos?
¿Por qué es importante hacer actividad física?
¿Sabéis qué aparatos del cuerpo humano intervienen en la función de nutrición?
TAREA 3:MENÚ SALUDABLE O NO SALUDABLE.
En esta tarea lo que hicimos fue decidir cual de los dos menús que nos enseño el profe era el mas saludable, en grupo respodimos preguntas sobre eso. Os adjunto el documento de los menús por aquí:
MENÚ 1
Tarea 4: Alimentacion saludable.
En esta tarea tuvimos que leer un texto y en grupo, con la técnica lapices al centro respondimos unas preguntas. Os dejo el texto con las prenguntas por aquí:
Además en esta tarea, de producto final hemos hecho un visual thinking, este es el mio:
TAREA 5: INVESTIGACIÓN POR GRUPOS.
En esta tarea investigaríamos en grupo que aparatos del cuerpo humano intervienen en la nutrición. Haciendo un producto final en el que hicieramos un texto explicativo de lo investigado y aprendido. Por aquí os dejo el trabajo que hicimos mi grupo y yo:
Tarea 6: Encuestas y análisis de los hábitos nutricionales
En esta tarea teniamos que hacerle 10 encuestas mínimo a personas cercanas, vecinos, familia, amigos...
Para saber que preguntas le teníamos que hacer, hicimos una encuesta en común y una lluvia de ideas, de ahí sacabamos 16 preguntas.
Después tendríamos que analizar las respuestas obtenidas en forma de gráfico, os voy a dejar por aquí mi opinión y mis respuestas:
TAREA 7: ELABORACIÓN DE UN PLATO SALUDABLE.
En esta tarea lo primero que hicimos fue elegir cada grupo un plato lo más saludable posible, para nuestras empresa de catering.
Después trabajamos en la libreta la tabla de ingredientes, la tabla de calorias, los cálculos...
A continuación el prefe creó una página de google sites donde volcamos toda la informarción de la libreta al ordenador.
Y por ultimo cremos en clase cada plato y hacemos un consurso con unos jurados que probaran cada uno de los platos.
POR AQUÍ OS DEJO EL BLOG QUE HEMOS HECHO TODA LA CLASE PARA NUESTRA EMPRESA DE CATERING:
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