Desde el inicio del curso 2022/23, el CEIP Antonio Machado está impulsando un proyecto de innovación educativa con dos objetivos fundamentales. En primer lugar, busca optimizar las competencias del alumnado mediante un enfoque metodológico que integra la tecnología como herramienta de mediación. En segundo lugar, tiene como fin reducir las desigualdades, garantizando que todo el alumnado disponga de los recursos digitales necesarios para su desarrollo tanto académico como personal.
La pandemia evidenció una problemática preocupante: una parte significativa de nuestros estudiantes no tiene acceso a Internet o enfrenta dificultades en el uso de dispositivos digitales, habilidades que resultan esenciales en la sociedad actual. Conscientes de esta brecha digital, en el centro hemos reflexionado sobre la necesidad de incorporar la tecnología no solo como un recurso didáctico, sino como un verdadero motor de aprendizaje y de inclusión. Estamos convencidos de que un uso adecuado de las tecnologías puede reducir e incluso eliminar las barreras de aprendizaje, brindando a todo el alumnado las mismas oportunidades de avance educativo.
Para llevar a cabo esta iniciativa, hemos realizado un estudio consultando a los diferentes miembros de la comunidad educativa, lo que nos ha permitido identificar las principales necesidades del centro y definir estrategias de intervención que se ajusten a nuestra realidad. Además, se ha realizado un análisis de las tendencias educativas innovadoras que podrían implementarse en el centro, teniendo en cuenta la formación y experiencia del profesorado en metodologías activas y el uso de tecnologías aplicadas al aprendizaje.