Puesta en escena: grabación

Guion del taller de drama y transmedia

Lectura del transmedia "Puños de harina"

 Publicamos una página nueva con el título: TRANSMEDIA: PUÑOS DE HARINA.

Leemos de forma dramatizada el texto de Jesús Torres, Puños de harina: dos historias en diez asaltos

Vamos a grabar la lectura como prueba de aprendizaje.

a) ¿Qué significa "ser un hombre de verdad"?

Nos planteamos la pregunta implícita en la dedicatoria del autor:

"A Carol, a Nuria, a Elena, a Eva, a Raquel, a Mercé y a Diana, las mujeres de El Aedo Teatro, que me han hecho preguntarme qué significa ser un “hombre de verdad” y me han acompañado mientras intentaba encontrar la respuesta".

b) Investigamos sobre el personaje protagonista

1. ¿Cuál era su profesión?

2. ¿Qué título ganó Rukeli el mismo año en que Hitler ganó las elecciones?

3. Le quitaron el título porque “luchó como un gitano, y no como un hombre, y lloró como una mujer”. ¿Qué opinas sobre las lágrimas de emoción en un hombre?

4. ¿Crees que el hecho de que un boxeador “baile sobre el ring” pone en duda su masculinidad?

5. Los nazis le obligaron a pelear “sin bailar”, lo que impedía que ganara. ¿Qué quiso decirnos con su protesta: teñirse el pelo rubio y espolvoreado de talco?

b) Nos repartimos los papeles. Cada persona elige del elenco

Utilizamos durante la lectura

Practicamos la Unidad Didáctica Interactiva. Hacemos capturas de las tareas superadas.

Jugamos al videojuego producido por El Aedo. Hacemos capturas de las misiones cumplidas.

Creamos la página en nuestro Diario

Insertamos de manera ordenada:

1) Tráiler de El Aedo Teatro

2) Audio de la lectura dramatizada en clase

3) Capturas de la UDI

4) Capturas del juego

Presentamos la tarea en Moodle. 

Trabajamos en grupos

Texto dramático para la lectura

Videojuego