終末の工夫
終末の工夫
～各教科等の具体例～
～各教科等の具体例～
※以下の資料はダウンロードできます。今後、内容を追加し、ファイルを更新することがあります。
※以下の資料はダウンロードできます。今後、内容を追加し、ファイルを更新することがあります。
Embedded Files
学びを実感するまとめは、どうすればいい？.pdf学びを実感するまとめは、どうすればいい？
学びを実感するまとめは、どうすればいい？
学びを次につなぐ振り返りは、どうすればいい？.pdf学びを次につなぐ振り返りは、どうすればいい？
学びを次につなぐ振り返りは、どうすればいい？
ここも重要！（終末）.pdfここも重要！
ここも重要！
※熊本県公立小・中・義務教育学校の方は、ログイン後、受講登録済講座一覧内の共同研究（令和○年度 共同研究）から閲覧できます。ログイン方法については、所属校の管理職の先生にお尋ねください。
※熊本県公立小・中・義務教育学校の方は、ログイン後、受講登録済講座一覧内の共同研究（令和○年度 共同研究）から閲覧できます。ログイン方法については、所属校の管理職の先生にお尋ねください。
学びを実感するまとめは、どうすればいい？
整合性をもたせたまとめ
第６学年 理科 単元名「ものの燃え方」
学びを次につなぐ振り返りは、どうすればいい？
視点を明確にした振り返り
第３学年 理科 単元名「電気の通り道」
【ｇａｃｃｏ】
令和３年度
共同研究
小学校理科
学びを次につなぐ振り返りは、どうすればいい？
次の学習や実生活へつなぐ！
第６学年 道徳科 主題名「広い心で」
教材名「ブランコ乗りとピエロ」
【ｇａｃｃｏ】
令和２年度
共同研究
小学校道徳科
ＵＤの視点・ＩＣＴ活用
板書の工夫
熊本県立教育センター
〒861-0543 熊本県山鹿市小原（番地無）
ＴＥＬ 0968-44-6611（代表）
https://www.higo.ed.jp/center/
Page updated
Report abuse