El comportamiento social que se ha desarrollado alrededor de la tecnología es una realidad inexorable. Esto ha obligado a nuestros centros a adaptarse e incluir nuevas prácticas que ayuden a captar la atención en las aulas. En medio de esta adaptación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son capaces de abrir una nueva forma de compartir de manera más efectiva los aprendizajes.

"...las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión, dirección y administración más eficientes del sistema educativo” Unesco.

El término TAC es la abreviación de “tecnologías del aprendizaje y el conocimiento”. Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las TIC en un entorno educativo. Las TAC, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y hacen hincapié en su uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la enseñanza.

La apuesta en SAFA por la introducción de las TAC en el aula conlleva la puesta en práctica de metodologías más dinámicas e innovadoras que supongan un reto para los alumnos. De esta forma, conseguiremos captar su atención y propiciaremos una participación mucho más activa y colaborativa, integrando todos los avances que comprenden, desde aprendizaje basado en proyectos, inteligencias múltiples, inteligencia emocional o aprendizaje cooperativo. Esto va a promover también la integración de los recursos tecnológicos como base del proceso de enseñanza-aprendizaje.

AULAS RTC

La selección y participación de SAFA en el proyecto “Reinvent The Classroom” (RTC) supone un paso más en el proceso de mejora de su modelo educativo para situar al alumnado en un entorno motivador que conecta con sus intereses como nativos digitales, a la vez que ofrece a los docentes flexibilidad y capacidad de adaptación para guiarles, compartir y experimentar nuevas prácticas y metodologías activas que favorecen el deseo de hacer y aprender.

El objetivo de las aulas RTC es desarrollar en los alumnos las habilidades y competencias del siglo XXI, otorgando a los alumnos y profesores el pleno acceso a la tecnología y, con ello, al conocimiento global.