Para responder a las necesidades de nuestro alumnado y la sociedad

• La sociedad cambia a un ritmo vertiginoso. Nuestro alumnado necesita referentes sólidos así como la capacidad de adaptación al cambio.

• La etapa escolar debe ayudarle a afrontar los retos de la vida real.

• Las competencias que necesitan distan mucho de la simple memorización y adquisición de contenidos estancos.

• La sociedad necesita de personas capaces de trabajar en equipo, de decidir y resolver problemas y con una buena comunicación oral.

• La escuela debe promover el esfuerzo, la constancia, y la capacidad de superación.

Conectar lo aprendido en la escuela con la vida del alumnado, que aquello que aprenda sea significativo en su vida.

• Hacer útiles los aprendizajes, conectándolos con la sociedad.

• Motivar al alumnado con nuevas formas de enseñar.

• Responder a las diferentes maneras de aprender que cada uno tiene.

• Atender a la diversidad del alumnado en el marco de una escuela inclusiva.

• Formar a alumnos y alumnas competentes y conscientes pero además compasivos y comprometidos.

• Dotarlos de la capacidad para elegir su proyecto de vida.

• Proyecto Curricular Institucional.

• Desarrollo cognitivo completo: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.

• Aprendizaje basado en proyectos y problemas.

• Tareas reales.

• Trabajo cooperativo.

• Fomento del pensamiento crítico y creativo.

• Atención a los diferentes estilos de aprendizaje-inteligencias múltiples.

• Evaluación cualitativa.

• Autoevaluación y metacognición.