生活の中で最も身近な「食」をテーマに、企業の出前授業などを通して、食の楽しさや地産地消、フードマイレージ、フェアトレードなどの観点を学びます。雙葉祭では、食をテーマにした企画を生徒自ら計画・実施します。

TVや新聞、SNSなどの企業への訪問や出前授業などを通して、メディアの仕組みや情報を正しく伝え、受け取ることの重要性について学びます。また、学んだことを動画やスライドにまとめ、プレゼンテーションを行い、発表する力や表現力を高めます。

キッザニア福岡での職業体験を通して、様々な仕事に対する理解や「働く」とは何かについて考えます。最初は、仕事に対してネガティブな印象を持っている生徒たちも、プログラム終了後は仕事のイメージがポジティブに変わります。

生きるために必要な防災・減災の知識や自助・共助の力を養うために、防災センターでの体験や防災アクティビティ、ハザードマップ作り、自衛隊講演を実施しています。福岡雙葉は避難所にも設定されているため、日々災害時に対応できる力を高めています。

地元の企業と連携し、職場訪問や体験、起業家へのインタビューを通して、「起業する」「働く」とは何かについて考えます。企業との共同企画を立ち上げ、雙葉祭での販売や出展を通して、お金を稼ぐことの大変さやサービスの提供の仕方、様々な表現方法があることを学びます。

異なる教科の先生がタッグを組み、数学×体育などで大きなテーマのゼミを開講し、生徒たちは興味のあるゼミの中で、チームで課題を自ら見つけ、課題解決に向けて様々なアイデアを出しながら活動していきます。最後は、プレゼンテーションコンテストを行い、成果発表を行います。

中学3年生のSTEAM教科横断型学習では、海外への修学旅行に向けて、その国の文化や歴史、メジャーなスポーツ、観光などからチームで課題を自ら設定し、課題解決に向けて様々な活動を行っていきます。最後は、プレゼンテーションコンテストを行い、成果発表を行います。

修学旅行で訪問する沖縄や海外の国では、第2次世界大戦をはじめ、様々な紛争で多くの方が犠牲になりました。その悲劇を繰り返さないためにも、宗教の授業で学んだ知識や考え方を生かしながら、自らのことと捉えて、平和について考え、シェアリングやディスカッションを重ね、自分にできることを行動に移していきます。

普段、英語の授業で学んだ語学力を生かして、クラスで1つの「英語劇」を創り、中学3年間の集大成として発表します。プロの劇団の観劇を通して、発音や表現の仕方を学びながら、台本を英語で生徒たち自ら作成し、練習を重ねながら、１つの舞台を創り上げます。