第4課：事件觸發
場景三：
場景三：
在森林中，他們發現了一個用麵包做的房屋，窗戶是糖果做的。房子的主人是一個老婦人，她邀請他們進去屋內並盛宴款待他們。
在森林中，他們發現了一個用麵包做的房屋，窗戶是糖果做的。房子的主人是一個老婦人，她邀請他們進去屋內並盛宴款待他們。
事件1：當漢賽爾與葛麗特發現糖果屋後，開心的拿起滿地的棒棒糖吃，一邊吃一邊靠近糖果屋。
事件1：當漢賽爾與葛麗特發現糖果屋後，開心的拿起滿地的棒棒糖吃，一邊吃一邊靠近糖果屋。
棒棒糖已經啟用CoBlock，請同學寫出：滑鼠「激活」棒棒糖時，漢賽爾與葛麗特「往前移動一米」的程式碼。
棒棒糖已經啟用CoBlock，請同學寫出：滑鼠「激活」棒棒糖時，漢賽爾與葛麗特「往前移動一米」的程式碼。
進階要求：讓漢賽爾與葛麗特一起前進，而且開心的說棒棒糖好好吃。
進階要求：讓漢賽爾與葛麗特一起前進，而且開心的說棒棒糖好好吃。
劇情：這時候，悄悄躲在一邊的老巫婆在漢賽爾與葛麗特「碰到」糖果屋時，走了出來，說：哈哈有客人上門了。
劇情：這時候，悄悄躲在一邊的老巫婆在漢賽爾與葛麗特「碰到」糖果屋時，走了出來，說：哈哈有客人上門了。
任務六：
任務六：
利用事件積木「if如果」積木進行判斷，當小朋友靠近時糖果屋，觸發老巫婆走出來說話。
利用事件積木「if如果」積木進行判斷，當小朋友靠近時糖果屋，觸發老巫婆走出來說話。
以及當老巫婆提出邀請後，韓賽爾與葛麗特跟老巫婆一起走進去糖果屋中並且換下一個場景。
以及當老巫婆提出邀請後，韓賽爾與葛麗特跟老巫婆一起走進去糖果屋中並且換下一個場景。
事件中「碰撞」可以讓「葛麗特或漢賽爾」碰到「糖果屋」時，執行設定的動作。
事件中「碰撞」可以讓「葛麗特或漢賽爾」碰到「糖果屋」時，執行設定的動作。
場景四：
場景四：
老婦人其實是一個壞巫婆，她把漢賽爾關起來，並要葛麗特幫忙用鍋子生火，把漢賽爾煮來吃，葛麗特用她的聰明，把老巫婆騙入鍋子中。
老婦人其實是一個壞巫婆，她把漢賽爾關起來，並要葛麗特幫忙用鍋子生火，把漢賽爾煮來吃，葛麗特用她的聰明，把老巫婆騙入鍋子中。
劇情：
劇情：
老巫婆問：火爐好了沒？
老巫婆問：火爐好了沒？
葛麗特說：還沒。
葛麗特說：還沒。
老巫婆靠近一點點。
老巫婆靠近一點點。
老巫婆再問：火爐好了沒？
老巫婆再問：火爐好了沒？
葛麗特說：還沒。
葛麗特說：還沒。
老巫婆靠到火爐邊時，葛麗特說：火爐好了！老巫婆也被爐火燒死了。
老巫婆靠到火爐邊時，葛麗特說：火爐好了！老巫婆也被爐火燒死了。
使用「激活」鍋子，當點到鍋子後，開始一連串對話（對話次數與長度同學可以自己設定），並且讓巫婆靠近鍋子1米。
使用「激活」鍋子，當點到鍋子後，開始一連串對話（對話次數與長度同學可以自己設定），並且讓巫婆靠近鍋子1米。
當A與B相碰積木：當老巫婆與鍋子相碰時，觸發一連串的事件，1.讓爐火上升10米（因為老師把它藏在10米下面）
當A與B相碰積木：當老巫婆與鍋子相碰時，觸發一連串的事件，1.讓爐火上升10米（因為老師把它藏在10米下面）
2.葛麗特說火好了、
2.葛麗特說火好了、
3.巫婆旋轉180度被推入鍋子中哀號（可以試試看更改xyz的數字，讓巫婆用不同的角度旋轉看看喔、
3.巫婆旋轉180度被推入鍋子中哀號（可以試試看更改xyz的數字，讓巫婆用不同的角度旋轉看看喔、
4.換場景。
4.換場景。
場景五：
場景五：
孩子們找到並且拿走巫婆屋內所有的珠寶後，他們找到回家的路，並與他們的父親重聚，這時孩子們的繼母已經死了，從此他們過著幸福快樂的生活。
孩子們找到並且拿走巫婆屋內所有的珠寶後，他們找到回家的路，並與他們的父親重聚，這時孩子們的繼母已經死了，從此他們過著幸福快樂的生活。
