校長勉語

回首來時路，八年來2920個日子，我每天就從：「小朋友早，老師早。」開始，讓孩子和老師感染熱情活力的一天，我珍惜也感謝教育帶給我的人生故事，我用熱情和活力感染周遭每一個人，每一次的相遇和生命交會都感恩這份善緣，每一位親師生，都是上天無限的祝福。讓每個孩子的天賦發光，多元適性的學習和友善的環境營造，激發孩子自信心，創造孩子「成功的經驗」，把每個孩子的心帶上來，以學生的學習為中心，就是我辦學的第一要務，我希望讓學生感受到愛與溫馨，每天歡欣喜悅的來學校。將熱情活力點燃在校園的每一個角落，我相信我所經營的學校，都能讓學生的學習和校園環境產生連接，讓生命有活力，生活有熱情，校園就像桃花源。

    在經營楓樹國小的八年校長生涯中，面對不同的困境和挑戰，採取適性的「願景領導」，將學校願景與辦學目標統整規劃，整合「空間領導」的策略，美化和爭取資源的具體行動實踐，將社區、家長、人力、物力支援化為對學校「愛」的品格實踐力，透過激勵、鼓勵、獎勵的「轉型領導」，提升教師的自信心和成就感，發揮教師和團隊「專業領導」，展現創造、創意、創新的學校特色，善盡「澆灌教育愛」的陽光、空氣、水，創立行銷楓樹的「學校品牌」。

    在楓樹國小八年的辦學過程中，以閱讀為圓心，品格為半徑，彩繪創新活力的生命，以熱忱為軸心，創意為動力，營造人文永續的校園為辦學的目標。逐步達到造人、造景、造文化的學校質變，以愛心、耐心、信心展現親和力和執行力，讓老師、家長和學生「感受到」因而「感動」。當信賴感建立的時刻，校園中充滿對人性更多的尊重和信賴，就有更多的人願意服務學生、服務他人。

    楓樹國小八年來班級數，從31班擴增為41班，國小普通班－36班、體育班2班，108年奉准設立附設幼兒園2班，111再增1班，共3班，各方面表現深獲各界好評，自106學年度起，107、108年參加教育部前導學校，全校均深化了解12年國教課綱，並建立領域專業教師社群，進行共備觀議；108-109年引進外部資源進行課程評鑑，逐步建構學校課程地圖、實施公開授課、鼓勵教師參與教師專業發展評鑑、教師專業社群、確保教師專業自主權和績效責任制，期盼贏得家長的尊重和教師的尊嚴。校訂彈性課程採滾動式修正，109年持續成為中堅學校，110-111年擔任教育部核心學校，112年榮獲桃園市課程計畫審查績優學校，逐年經營學校特色、活絡社區關係、鼓勵教師增能精進，課程教學創新，共築教育的希望工程，展現楓樹辦學特色，呈現學生多元學習的新風貌，翻轉課程，親師生攜手共好、共創楓樹教育願景與藍圖。

    擔任楓樹國小校長八年以來，總是希望以更細膩、關懷的心來關照學校的人、事、物，期待學校展現全新的視野和風貌。校長的智慧就在於帶著學校走向正確的方向，看見學校創新的契機，以前瞻性的系統性思考方式，掌握關鍵核心，統整各項繁瑣的事務，帶領全校師生走向真、善、美的幸福人生。感謝八年來，全校教職員工，每天都願意在自己的工作上多付出一點，這份教育的願力，也讓學校達到各項具體的辦學績效；更感謝家長會彭會長及歷屆會長、顧問、家長會副會長和所有家長會的委員們的支持與支援；里長、議員、立委八年來經費的挹注及對楓樹國小的關心和協助，讓楓樹大家庭充滿喜樂，往共存、共榮、共好的美麗友善校園環境邁進。

    110年帶領學校10位老師參加教學卓越競賽，榮獲教育部教學卓越銀質獎；111年榮獲龜山區語文競賽團體組第一名。108年榮獲教育部閱讀磐石獎、107建立創客教室，鼓勵學童積極參與智慧數位創課教室課程：資訊maker創客教育、培養自主、互動、共好的未來素養及能力，成為一個有閱讀和品格人文素養的科技人；111年楓之谷尋寶小腳ㄚ大發現課程榮獲教育部特優獎勵，讓楓樹國小成為龜山區公立小學中的福祿貝爾，榮獲家長肯定及社區全力支持，形塑楓樹國小特色品牌。以統整性思維建立學校辨識系統，如學校校刊、信封、提袋、獎狀夾，閱讀書籤、楓金幣、存款簿，以媒體、網頁、校刊……等資訊科技媒材，形塑學校特色品牌。112年6月18日於桃園高中做桃園市適性創新品牌學校分享，成為適性創新標竿學校。

    自從來到楓樹國小之後，將每一個孩子都當成自己的孩子，像母親一樣照顧每個孩子的眼睛和牙齒，創建「健康兒童」、「明眸皓齒」獎：讓學生持續實踐好品格， 1-6年級只要每學期保持視力1.0、沒有蛀牙、健康體位就能獲得健康兒童獎，如同校模範生獎勵；6年級增列畢業生「明眸皓齒」獎，頒贈獎項如同校長獎。105-111年共有36位六年級畢業生獲得明眸皓齒獎；創建采風藝團，讓學生跨學年、跨班級自由組團，今年母親節前夕所舉辦的社團成果展和采風藝團決選，其中的10個團隊就是從30個初選團隊中脫穎而出的隊伍，看著孩子的自信和笑容，洋溢在舞台上，相信你我心中都充滿著無限的感動。教育的適性楊才，在楓樹的校園中逐步實踐，楓樹的孩子，你們在校長的心中是最棒的，你們值得遇到更好的自己，因為你們夠認真、夠努力，希望能持續在未來的人生旅途中，活出自我、面對挑戰，持續加油！

    楓樹閱讀教育課程三大主軸：「閱讀樂學習」、「環境樂走讀」、「世界樂遨遊」，其中跨域閱讀為孩子逐夢，閱讀五能為孩子展自信－解決數位滑世代崛起，閱讀量低落，發展閱讀五能，讓孩子的潛能發光，是我身為龜山人-也是擔任校長最重要的責任，推動學生閱讀五能，就是希望孩子「敢上台、肯說話、能開口、有自信、展笑容」，產生自信心，讓生生都能有成功的經驗，這份愛的初衷和堅持，創造了千位校園之星，讓孩子能站在自己的優勢智能上成為明日之星：讓每位孩子的天賦發光發熱，期盼未來能站在國際的舞台上揚名國際。

    當初的承諾，做好做滿，各位親愛的親師生們我做到了，我是楓樹人－我驕傲！該是道別離的時刻了，我把人生中最美好的八年留給楓樹，也把楓樹最美好的人文風景留給楓樹的每一位師生和家長，我的摯愛-楓樹國小，珍重再見！也祝福今年和校長一起畢業的畢業生們鵬程萬里、一帆風順！