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Time & Location
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日期：2022年 7月 21日（星期四）
時間：2- 3:30 PM (HKT) / 11 AM- 12:30 PM (PKT)
地點：Zoom 網上會議
語言：英語
About the Event
About the Event
教材、社會與國家互相緊緊交織。若人們希望發現及了解一個社會、國家或民族，其只需要看看學校獲批使用的教材。社會和國家會在語言及社會研究／歷史／地理教科中反映出來。此是源於教科書的內容是精心挑選出來，從以不斷變化的世界中建構理想社會，並保存該國家角度下多年以來的特點。是次講座將會通過教科書材料，與參加者一同探索巴基斯坦、其人民及文化，並分析巴基斯坦如何達致以上目標。再者，講者亦會向參加者介紹巴基斯坦的多樣性，並剖析教材如何（錯誤地）表達在文化、種族、語言及宗教上的多樣性。最後，分析此（錯誤）表達在建構學生對巴基斯坦的意識形態上如土地、文化及人物的角色。
About the Speaker
About the Speaker
Dr Ashar Johnson Khokhar 是一位教師教培育者。他一直與中小學生、老師、準教師合作，支援他們理解與語言、社會研究、歷史、伊斯蘭教育及種族相關的課程及教材。他的研究領域為身份、公民教育、和平教育、社會公義、性別、社會共融、少數族裔、課程政策及教科書分析。他主張通過他的研究，向政策制定者、教科書編輯及審編及教師介紹教科書如何能夠改變學生，並致力於讓巴基斯坦成為一個多元宗教、多元文化共融及互相包容的社會。
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