En digital lärmiljö är en pedagogisk miljö där det digitala möter det analoga på ett lustfyllt sätt och där syftet är att utmana barnen vidare i sitt lärande. Den digitala tekniken ska vara en naturlig del av miljön på samma sätt som lego, pennor och pussel.
Miljön i förskolan ska erbjuda alla barn varierade aktiviteter i olika sammanhang. Många valmöjligheter ger ökade förutsättningar för barnen att bredda sina lekmönster och val av aktiviteter. Det är viktigt att alla som arbetar i förskolan bidrar till att barnen oavsett könstillhörighet ges förutsättningar för utvidgade upplevelser och uppfattningar om sina möjligheter. Förskolans miljö ska inspirera och utmana barnen att bredda sina förmågor och intressen utan att begränsas av könsstereotypa uppfattningar.
Lpfö18, s. 8-9
I digitala lärmiljöer kan vi förstärka och fördjupa barns utforskande och bjuda in barnen till berikande mötesplatser och lärandesammanhang. Med verktyg som projektorer skapar vi fantasifrämjande och spännande miljöer som bjuder in andra dimensioner. Barnen får möjlighet att tillsammans med andra leka, lära och utforska i inbjudande och utmanande lekvärldar, där leken är i fokus.. De får också möjligheten till fördjupning vid användandet av ett digitalt mikroskop där de tillsammans kan undersöka och skapa förståelse för olika naturvetenskapliga processer.
Titel, Efternamn, Första bokstav förnamn, (år)