Ons onderwijs

Positive Behaviour Support

Op onze school werken we met de aanpak Positive Behavior Support. Positive Behavior Support (PBS) is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. PBS is een ‘kapstok’ waaraan alle schoolinterventies en methoden die met gedrag te maken hebben in een school opgehangen kunnen worden. Dingen die goed werken, worden vastgelegd en geïntegreerd in PBS. Dit zorgt ervoor dat succesvolle dingen niet verloren gaan. Alle gedragsverwachtingen worden gehangen aan onze 3 kernwaarden: respect, veiligheid en verantwoordelijkheid. De gedragsverwachtingen zijn gekoppeld aan ruimtes en voor alle groepen hetzelfde. Hieronder ziet u onze mascottes, om de 3 kernwaarden zichtbaar en herkenbaar te maken voor de kinderen. Deze komt u overal tegen in de school.

IPC

Op basisschool Sint Jozef werken we vanaf groep 3 met IPC, het International Primary Curriculum. 

Met IPC werken we aan thema's op een manier die de betrokkenheid van de kinderen verhoogt. De volgende vakken komen terug in de thema's: aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, muziek, tekenen, handvaardigheid, dans, drama en techniek. Door deze vakken in samenhang aan te bieden, is de betrokkenheid hoog en leren kinderen verbanden te leggen. 

Op de website www.ipc-nederland.nl kunt u meer informatie vinden over onze manier van werken. 

Plusgroep

De Plusklas voor de scholen binnen Filios

Filios Scholengroep beschikt over bovenschoolse Plusklassen; 

Dit schooljaar zijn er vier plusgroepen . Kinderen van groep 4 en 5 maken gebruik van de plusklas op basisschool De Kiem in Heesch en kinderen van groep 6, 7 en 8 maken gebruik van de plusklas op basisschool Hertogin Johanna locatie V in Oss.

Wanneer komt een kind in aanmerking voor de plusklas? 

De kinderen die toegelaten worden tot de Plusklas hebben een intelligentie behorende bij hoogbegaafdheid. De toelatingscommissie neemt het besluit voor plaatsing, nadat de leerkracht samen met de ouders een aanmelding heeft gedaan volgens een afgesproken procedure.

Het motto van de plusklas is: Leren leven, Leren leren, Leren denken.

In de Plusklas wordt samen met kinderen en in samenwerking met de ouders en de eigen leerkracht, gewerkt aan de volgende 9 kerncompetenties:

Leren leven

Leren leren

Leren denken

De Plusklas is een aanvulling op het leren in de eigen klas. Voor de kinderen met gelijke capaciteiten wordt het mogelijk om samen te werken met gelijkgestemden aan de genoemde kerncompetenties. Zij krijgen een aanbod passend bij hun niveau.

Deze klas is een aanvulling op het leren in de eigen klas. Voor de kinderen met veel capaciteiten wordt het mogelijk om gedurende een ochtend in de week samen te werken met ontwikkelingsgelijken, wat een duidelijke meerwaarde biedt in hun ontwikkeling. Ze krijgen een aanbod passend bij hun niveau. Dit gebeurt in overleg met de leerkrachten bij wie betreffende leerlingen in de klas zitten.

We willen zoveel mogelijk kwaliteiten van leerlingen aanspreken en deze samen met hen tot ontwikkeling brengen. Daarbij staat voorop dat iedere leerling zijn of haar kennis en vaardigheden ten volle ontwikkelt, naar eigen vermogen. Vanuit deze doelstelling draagt de Plusklas bij aan passend onderwijs voor begaafde leerlingen.

De begeleiding is coachend van aard. We sluiten aan bij de favoriete leerstijl van de leerlingen. De kinderen blijven zelf eigenaar van hun leerproces: ze moeten (gaan) leren van hun "fouten" en ze moeten leren door reflecteren.


Wanneer u meer informatie wenst in te zien over deze Plusklas, bekijkt u dan hun website: https://sites.google.com/filiosscholengroep.nl/plusgroep-website