1ºESO

En este apartado podréis encontrar entre otras cosas, la carga lectiva de cada una de las materias que se realizarán en este curso y nivel, así como la explicación de las optativas que nuestro centro ofrece en este nivel.

Enlace web de Consellería con la relación de materias a cursar

Descripción de materias opcionales a elegir por el alumno

Francés

          • Aprender francés supone enriquecer tu formación académica. El mercado actual de trabajo no solamente demanda que sepas inglés, cada vez son más las empresas que solicitan el dominio de dos lenguas extranjeras.

          • Más de 150 millones de personan hablan francés diariamente. Es el idioma de 49 países, se utiliza como lengua de negocios en las Naciones Unidas y en la Comunidad Europea, aparte de esto Francia es uno de nuestros países vecinos y con el que España tiene más relación, la mitad de lo que exporta España tiene su destino en Francia.

          • El francés es la lengua por excelencia de la diplomacia. En las sedes de la Unión Europea (Bruselas, Estrasburgo y Luxemburgo) el francés es lengua habitual.

          • Es idioma de tecnología, ciencia y medicina (Instituto Pasteur, Airbus, Agencia Espacial Europea...)

          • El francés te permite conocer mejor otras lenguas (inglés, castellano, valenciano) aprender una segunda lengua extranjera mejora claramente el dominio de la primera.

          • La lengua francesa es una lengua romance (proviene del latín) por este motivo, el orden de la frase y la estructura de la misma comparte similitudes con el castellano o valenciano. A nivel escrito, entre el francés y el castellano existe un grado de similitud del 75%.

          • Aprender francés supone abrirse al mundo, a nuevas culturas y experiencias

          • La asignatura en este curso comienza completamente desde cero, no es preciso tener conocimientos previos en el idioma.

          • Al finalizar 1º de la ESO, habrás alcanzado un nivel de A1.1 según el Marco Común Europea de Referencia para las Lenguas.

          • Si quieres saber más sobre los niveles alcanzados, visita:https://web.unican.es/unidades/oficina-relaciones-internacionales/Documents/PasaportedeLenguasEuropass.pdf


Informática

Introducción a la evolución de los ordenadores, conocer los componentes de un ordenador y los Sistemas Operativos más utilizados. Veremos los orígenes de Internet, los servicios que nos ofrece y cómo podemos protegernos de los peligros existentes en Internet. Aprenderemos a usar LibreOffice y Google Docs. Finalmente aprenderemos a programar juegos y aplicaciones sencillas con Scratch.

Educación Plástica, Visual y Audiovisual (EPVA)

Si te gusta dibujar y te interesa el mundo de la imagen, desarrollar tus capacidades creativas, esta es tu optativa.

Se trabajará por proyectos abiertos amoldándonos al alumnado de manera individualizada y según sus necesidades. Trabajo del muro del instituto al principio y fin del curso con el buen tiempo atmosférico. 1ª evaluación: Interpretación del mundo que nos rodea a través de los principales movimientos en la Historia del Arte. Y bases de dibujo técnico- En la 2ª evaluación: 1) Cartel del Día Internacional de la mujer trabajadora en Ayora -concurso del departamento de Infodona en el ayuntamiento de Ayora. 2) Salida extraescolar hacia talleres falleros en Valencia y posterior realización de la falla en el centro junto con los carteles realizados por el departamento de valenciano y al final del curso realización de un cortometraje por parte de los alumnos. Intervenciones puntuales en trabajos con el departamento psicopedagógico: el día de la paz- mándalas pegadas en una escultura de paloma-, etc...

Iniciación a la Actividad Económica y Empresarial (IAEE)

En IAEE nos iniciamos en el mundo de la empresa, fomentando mediante dinámicas y actividades creativas el espíritu emprendedor. Conoceremos las actividades necesarias para tomar contacto con el mundo de la empresa como empresarios y como trabajadores y entraremos en contacto con el Derecho del Trabajo, observando nuestro entorno. Primer contacto con el mundo de la empresa, de la economía y de las relaciones laborales de forma amena.

Cultura clásica

Es una introducción a la herencia que nos han transmitido los antiguos griegos y romanos: mitología, costumbres, arte, ciencia... Nos ayudará también a conocer por qué las lenguas que nos rodean se parecen tanto.

Refuerzo instrumental de Matemáticas

  • Esta materia optativa está diseñada para reforzar los conocimientos matemáticos básicos que necesita el alumnado que inicia la Educación Secundaria Obligatoria.

  • El objetivo de este taller es procurar que los alumnos adquieran la destreza y seguridad necesaria para afrontar con éxito las matemáticas, incidiendo en el refuerzo de los contenidos elementales.

  • Como la optativa está pensada como materia que refuerza a la materia de Matemáticas, en sus contenidos se da prioridad a la aplicación en contextos cotidianos utilizando enunciados de situaciones reales.

  • Además, por plantearse como un taller práctico, se utilizan fichas, material manipulativo y herramientas tecnológicas como recurso didáctico.

  • Con este refuerzo, podremos conseguir que este alumnado supere el rechazo que a veces le producen las matemáticas, favorezca su autoestima y refuerce su seguridad en el aprendizaje.


Valores éticos

¿Qué valores deben guiar nuestra conducta en la sociedad actual? ¿Todo vale? ¿No hemos convertido la libertad en libertinaje? En esta asignatura aprenderemos a abrir los ojos ante problemas que nos afectan a todos como miembros de una sociedad cívica y democrática: machismo, pobreza, homofobia, racismo…

Que el alumno aprenda a considerar, comprender y evaluar críticamente sus opciones morales y a promover opciones alternativas frente a situaciones posibles. Todo ello desde una óptica realista y amena, acercando la realidad a situaciones que se dan en la sociedad desde su perspectiva.


Religión Católica

Religión y religiones desde la antigüedad,además nuestras raíces culturales en el arte religioso.

Descubrir a Jesús y su mensaje a través de los Evangelios.