FORMATION
F 23-02-2-1 Élaboration d'un plan d'action d'accrochage scolaire dans mon école
Orientation 2 - Accrochage scolaire
Orientation
Comprendre et s’approprier les enjeux et les attentes du système éducatif en vue de favoriser l’accrochage scolaire
Thème
Les dispositifs de prévention et le suivi durable des projets mis en place
Les rôles des différents acteurs et leurs possibilité d'action ; les partenariats à mettre en place
Objectif général
À partir des concepts théoriques, identifier, dans les projets pédagogiques, les leviers favorisant l'accrochage scolaire susceptibles d'être mobilisés dans mon école.
Élaborer et mettre en œuvre un plan d'action d'accrochage scolaire spécifique mobilisant l'équipe éducative et les partenaires extérieurs.
Évaluer et réguler ses pratiques.
2 jours
Mardi 19 septembre 2023
Jeudi 23 novembre 2023
Stella-Maria Xiraki
Dans l'école
L’accompagnement systémique des élèves à risque de décrochage devient une priorité pour de nombreuses écoles. Les personnes impliquées dans ce type d’accompagnement ont besoin d’outils efficaces et surtout d’une posture ancrée et rassurante, afin de permettre à l’élève de renforcer ou de réparer le lien avec son école, d'aborder différemment les problèmes disciplinaires, d'avoir des échanges constructifs et sincères autour d’un projet professionnel et de la motivation.
Cette formation permettra aux participants de comprendre l’importance de l’approche systémique, de réfléchir à leur posture pour que les élèves se sentent écoutés, respectés et soutenus et surtout découvrir des outils en lien avec l’accrochage et les facteurs qui le renforcent.
La finalité de cette formation est d’accompagner les équipes à la réflexion, à la remise en question et à la conception d’un plan d’accompagnement pour l’accrochage scolaire réaliste, facile à mettre en place, impliquant différents intervenants, propre à l'école en fonction de son type, sa population, ses enjeux et ses ressources disponibles.
Objectifs spécifiques de la formation :
Permettre une réflexion par rapport à la réalité de l’élève
Comprendre les avantages de l'approche systémique et le lien avec le climat scolaire
Apprendre à décoder la démotivation
Aborder la motivation intrinsèque, extrinsèque et intermentale
Soutenir les comportements positifs (SCP)
Comprendre les besoins de l’élève et son stade de développement
Comprendre les leviers de la motivation et le lien avec l’estime de soi et les signes de reconnaissance
Instaurer les « bonnes » conditions d'apprentissage en classe
Créer et/ou renforcer le lien entre élève et enseignant/éducateur/trice
Réfléchir et ajuster la posture de l’adulte face à l’élève
Découvrir les principes du « coaching élève » (état des lieux, conscientisation, volonté, choix, plan d’action, suivi)
Comprendre l’importance et la structure du suivi
Identifier et renforcer le rôle des personnes relais (PMS, familles, corps médical, centres d’accueil...)