École Decroly
FORMATION
F 23-01-3-1 Engagement, intérêt, curiosité et envie d'apprendre pour tou.te.s
Orientation 1 - Approche évolutive
Orientation
S'approprier l’approche évolutive de prise en charge des besoins d’apprentissages de tous les élèves via notamment des pratiques de différenciation pédagogique, l’observation fine, et l'évaluation diagnostique et formative
Thème
Les conditions propices qui soutiennent l’engagement, la curiosité et l'envie d'apprendre de tous les élèves
Objectifs généraux
Échanger des expériences sur des pratiques favorisant la mise en action de la pensée de tou.te.s dans le cadre des pédagogies spécifiques propres au réseau.
Développer une approche réflexive à partir de ces expériences et stratégies d'apprentissage propres au réseau.
Élaborer et mettre en œuvre des pistes d'actions durables afin d'améliorer ses pratiques, les actualiser et les réguler.
½ jour
Mercredi 11 octobre 2023
Françoise Guillaume
Dans l'école
La formation partira de questions concrètes posées par les enseignant.e.s. Ces questions feront l'objet d'une réflexion commune pour trouver des réponses communes, en accord avec la pédagogie Decroly dans un contexte interdisciplinaire.
FORMATION
F 23-05-2-2 Construction de l'identité de notre école
Orientation 5 - Approche critique et réflexive
Orientation
Développer une approche critique et réflexive (à la fois l'aspect collectif et individuel) en vue d’adapter et d’ajuster ses pratiques professionnelles au service des apprentissages des élèves
Thème
L'expérimentation de démarches, de dispositifs et d'outils favorisant la réflexivité collective
Objectifs généraux
Réaliser un état des lieux des pratiques pédagogiques et éducatives en regard du projet d'école.
Identifier les éléments prégnants et les lignes communes.
Construire un fil conducteur pédagogique et éducatif.
Communiquer, transmettre et informer quant à ces projets.
Évaluer régulièrement la mise en œuvre de ces projets.
1 jour
Mardi 26 septembre 2023
CSA
Dans l'école
S'approprier et construire des chemins pédagogiques et méthodologiques propres aux enjeux de l'école.
FORMATION
F 23-17-1-1 Processus de contractualisation et d'évaluation de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
Orientation 17 - Pilotage et leadership
Orientation
Élaborer, mettre en œuvre et évaluer des processus et des pratiques de pilotage, de leadership au sein des écoles, dans une perspective collaborative et de développement professionnel et organisationnel
Thème
L'évaluation intermédiaire de la mise en œuvre des contrats d'objectifs
Objectifs généraux
À partir des concepts théoriques, s'approprier des outils d'élaboration, de mise en œuvre des contrats d'objectifs (de gestion de projets) et d'évaluations intermédiaire et finale propres au réseau.
Échanger sur les outils mis en place.
Les évaluer et les adapter.
½ jour
Mercredi 22 novembre 2023
CSA
Dans l'école
S’approprier des outils pour ancrer le travail collaboratif dans les pratiques des enseignant.e.s, pour organiser, suivre et évaluer la mise en œuvre du Contrat d’Objectifs ; le tout dans le cadre de l'évaluation intermédiaire.