École Nouvelles -Frontières
21 aout 2019
Intention pédagogique de la journée:
- Repenser l’évaluation afin de soutenir les apprentissages individuels des élèves présents dans le programme Victoria.
Intention pédagogique
Avant de commencer une activité, une période de travail ou bien une journée, le billet d'entrée peut, entre autres, permettre de:
- réactiver les connaissances apprises, les compétences développées auparavant;
- faire une évaluation rapide des connaissances antérieures des apprenants;
- adapter vos propos selon les besoins des élèves;
- de réviser des notions vues précédemment;
- recevoir de la rétroaction;
- connaitre l'état d'esprit des élèves;
- d'amorcer un questionnement...
1- Les bases de l'évaluation
2- Flexibilité, adaptation ou modification?
Intention pédagogique:
Différencier le concept de flexibilité, d'adaptation et de modification afin de connaître notre marge de manoeuvre.
Les normes légales
3- Les outils de rétroaction
Intention pédagogique:
Se familiariser avec les outils de rétroactions numériques afin de documenter les apprentissages.
4- Planification à rebours
Intention pédagogique:
Prévoir les moments les moyens de différenciation pédagogique afin de mieux soutenir les apprenants.
5- Les grilles d'évaluation
Intention pédagogique:
Documenter les apprentissages afin poser plus facilement son jugement professionnel et favoriser la mentalité de croissance des élèves.
6- Le plan de travail et le portfolio
Intention pédagogique:
Faciliter la différenciation pédagogique et garder des traces des apprentissages partagées entre tous les intervenants.
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Intention pédagogique
À la fin d'une activité, d'une période de travail ou bien d'une journée, le billet de sortie peut, entre autres, permettre de:
- faire réfléchir sur les connaissances apprises, les compétences développées (autoévaluation);
- valider les apprentissages;
- recevoir de la rétroaction;
- identifier les questions qui demeurent sur le sujet à l'étude;
- d'amorcer un questionnement...