• Revoir sa planification des évaluations de CD1 pour chaque étape.

• Intégrer / ajuster en fonction du développement de la compétence

  • • Cibler certains critères.

    • Faire vivre des activités courtes et ciblées aux élèves.

    • Utiliser des grilles pour donner de la rétroaction efficace.

Voir évaluations de la FEEP pour plus de ressources.