Résoudre en math
Ce que dit le cadre d'évaluation
Développer la compétence à résoudre (CD 1)
La compétence à résoudre est évaluée dans votre école. Est-ce qu'elle est par contre développée?
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
C'est quoi une «vraie» CD1 ?
En mathématique, cette compétence permet d’apporter une solution cohérente à une situation-problème qui répond à l’une des conditions suivantes :
– la situation n’a pas été présentée antérieurement en cours d’apprentissage;
– l’obtention d’une solution satisfaisante exige le recours à une combinaison non apprise de règles ou de principes dont l’élève a ou non fait l’apprentissage;
– le produit, ou sa forme attendue, n’a pas été présenté antérieurement.
Des grilles en mathématiques
Questions sur lesquelles travailler
Je prends une de mes évaluations portant sur la compétence résoudre (CD 1)
Est-ce qu'elle correspond à au moins une des trois conditions énumérée plus haut?
Est-ce qu'elle vise des éléments essentiels?
Est-ce que les critères d'évaluations sont clairs? Sont-ils placés dans une grille avec des niveaux de compétence?
Est-ce que je développe la compétence de mes élèves AVANT d'en arriver à cette évaluation? Est-ce que j'ai eu l'occasion de leur donner de la rétroaction spécifique et de laisser du temps pour réinvestir celle-ci?