Math

Rencontre du 8 mai 2022

Objectifs :

Le référentiel d'intervention

Référentiel d'intervention en mathématique (MEQ, 2019)

PISTES DE TRAVAIL

En math, peu importe le chapitre, les critères de compétences restent les mêmes.


Pour s'améliorer, l'élève a besoin de comprendre quels critères lui causent problème.

Les conversations mathématiques en soutien à la compréhension conceptuelle

L'enseignement explicite

On le fait souvent pour des notions, mais peu pour des stratégies. Particulièrement en math, il faut rendre visible le raisonnement mental. On devrait enseigner explicitement :


Ressources