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La rentrée scolaire
Lecture de l'album: Le bisou secret
-Chaque élève fait sa main (soit avec peinture, soit tracer et découper) et colle ou dessine un coeur dans la paume.
-Ils amènent leur main à la maison pour que les parents puissent écrire un petit mot au verso. Ils la ramènent à l'école et la gardent près d'eux comme source de réconfort.
Lecture de l'album: Tourbillon d'émotions / Fiche pédagogique 1 / Fiche pédagogique 2
Lecture de l'album: Les ballons d'eau / Discussion avec les élèves
Lecture de l'album: Non, David!
Lecture de l'album: C'est mon corps! / Fiche pédagogique 1
Boite à lunch écolo / Recyclage/ Groupes alimentaires
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Thème: MOI
Combien de temps accorder au thème? environ 1 mois (possibilité de prendre l'un des sous-thèmes et l'exploiter comme «thème» à un autre moment durant l'année)
Mots de la liste orthographique qu'il est possible d'utiliser durant ce thème
à, à côté de, aimer, ami, amie, beau, belle, bouche, bras, classe, coeur, cou, de, dent, dormir, du, eau, école, enfant,famille, fille, garçon, heureux, heureuse, journée, jardin, jouer, jeu, il, elle, histoire, heure, le, la les, lit, lune, main, lever, mère, merci, maman, monde, maison, manger, matin, mais, mon, ma, mes, midi, ne pas, nez, nous, nuit, oeil, yeux, oreille, ou, papa, pain, parler, père, petit, petite, pied, plaisir, pomme, pouvoir, pluie, regarder, soeur, frère, son, sa, ses, ton, ta, tes, tu, un, une, des, vie, visage, voir, vous
Activité 1: Chasse aux trésors
-Cacher les objets suivants dans la classe: fruit ou légume / espadrille / oreiller / stétoscope / maison / brosse à dent / savon / bas / casquette / ❤️
-Une fois que les élèves les ont trouvé, les déposer sur une table à l'avant de la classe.
-Discussion: Pourquoi ces objets? À quoi servent-ils?
- Annoncer que MOI sera le thème des prochaines semaines.
-Leur dire: Demain matin, il y aura un de ces objets sur le coin du bureau... Lequel croyez-vous que ce sera?
Activité: ❤️ (avant l'arrivée des élèves, mettre le coeur sur le coin du bureau)
Sur une semaine +/-
Aborder les émotions, la confiance en soi, acceptation de soi
-Lecture de l'album: Moi, je m'aime!
-Débuter bricolage des «bonshommes» avec le premier. Photo du visage de l'élève à coller dessus, indiquer Moi, je m'aime
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-Lecture de l'album: Lili macaroni, je suis comme je suis!
-Fiche pédagogique 1 / Fiche pédagogique 2
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-Lecture de l'album: Je trouve la confiance en moi
-Faire une recherche sur Google.ca: activités sur la confiance en soi, primaire (voici le lien de recherche)
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Activité de la boite et du miroir
Livres en surplus:
Le souci de Calie, Et dans ta tête à toi?, Je ne veux pas être une grenouille
Activité: (avant l'arrivée des élèves, mettre le fruit ou légume, brosse à dent, savon et bas sur le coin du bureau) (post it bleu)
Sur une semaine ou +
-Lecture des pages 8-9 du livre J'ai une vie saine
-Lecture de l'album: Albertine Petit-Brindamour déteste les choux de Bruxelles
-Fiche pédagogique ( à chercher)
-Activité «Je mène une enquête»
-Faire une recette
-Lecture des pages 18-19 du livre J'ai une vie saine
-Activité sur l'hygiène (chercher sur Google)
-Lecture de l'album: On ne partage pas les microbes
-Activité lavage des mains
-Lecture de l'album: L'épopée de dame Crotte de nez
-Vidéo d'Abibou: Pourquoi j'ai des crottes de nez?
Terminer avec l'album: Le bain de Berk
-Fiche pédagogique ( à chercher)
Activité: (avant l'arrivée des élèves, mettre l'espadrille et la casquette sur le coin du bureau)
Quelques périodes
- Lecture des pages 10-11 et 16-17 du livre J'ai une vie saine
-Gymnase, aller dehors, pause active, yoga, Squish the fish (et autres vidéos dans le même genre)
Activité: (avant l'arrivée des élèves, mettre l'oreiller sur le coin du bureau)
Quelques périodes
- Lecture des pages 20 à 23 du livre J'ai une vie saine
-Rituel du dodo (CCQ)
Activité: (avant l'arrivée des élèves, mettre le stétoscope sur le coin du bureau)
Quelques périodes (changements corporels, cycles de la vie)...
-Lecture du livre: Mon corps est génial! ET/ OU Le corps (Vérifier si les deux sont nécessaires, si les informations se répètent)
-Activité sur le corps humain (à chercher)
-Vidéo Adibou (à chercher)
-Activité du dialogue docteur/patient
-Avoir un coin de jeu «docteur»
Activité: Maison (avant l'arrivée des élèves, mettre l'objet représentant la maison sur le coin du bureau) À FAIRE plus tard
-Lecture de l'album:
-Situation d'écriture?
Thème: L'AUTRE
Activité:
-Liste d'albums: Comme toi! / Amis instantanés / Brindille / Les écureuils qui se querellent / Clou, on est tous différents / Au coeur des mots / Arc-en-ciel, le plus beau poisson de l'océan / La reine de la récré
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