¿CÓMO TRABAJAMOS?
A modo de aula invertida, se dispone de clases y micro clases teóricas alojadas en los canales digitales de la cátedra (Campus FADU, sitio web de la cátedra y canal de YouTube) para su abordaje off-line asincrónico donde se presentan conceptos, herramientas y bases sobre las cuales fundar el análisis de los diseños de producción de obras audiovisuales y la concreción de ejercicios, trabajos y actividades propuestas.
En el AULA VIRTUAL disponible a través del CAMPUS FADU y en el sitio web de la cátedra se realizan intercambios de información útil para la cursada (bibliografía, guías para la realización de los trabajos prácticos, guías de cursada vigente, etc), información general del medio audiovisual y la resolución de dudas de la cursada regular.
En las clases presenciales teóricas, prácticas y teórico-prácticas, principalmente dialogadas, se problematizan los conceptos y herramientas abordados en las clases asincrónicas.
Realizamos 1 (un) informe (TP Nº1) en el que se propone el análisis de las bases del concurso de “Historias breves” (INCAA) con el fin de comprender el contexto de producción propuesto por la cátedra para su análisis previo y posterior implementación a través de un Trabajo Práctico Integrador (TPI).
Realizamos 1 (un) trabajo práctico integrador (TPI) de abordaje grupal (TP Nº2) a modo de DESARROLLO DE PROYECTO AUDIOVISUAL, abordando el diseño estratégico del diseño de producto, plan de producción y estrategia comercial del mismo. Esta actividad propone descubrir una marca personal desde la Producción al enfrentarse a la toma de decisiones trascendentes para el Desarrollo Integral del proyecto y así cumplir con los objetivos del mismo. La realización de un trabajo integrador en etapa de desarrollo enfrenta al grupo de estudiantes a la complejidad de realizar actividades con objetivos segmentados pero enmarcadas en el abordaje global de un proyecto audiovisual, reclamando una serie de decisiones estratégicas que van desde las ideas narrativas a la realización de productos audiovisuales. Parte de las clases de carácter práctico o teórico-práctico estarán destinadas a la discusión, análisis o corrección de las entregas pasadas o futuras buscando destacar los aciertos y problematizar los errores de cada proyecto fortaleciendo el pensamiento proyectual en términos de diseño de producción.
Realizamos 1 (un) informe (TP Nº3) en el que se propone el análisis de un formato televisivo, su rutina, análisis de canal de emisión y audiendia, un posible contrato de coproducción televisiva y la simulación de ingresos por pauta publicitaria según este contrayo, con el fin de comprender los contextos de producción televisiva. Esta actividad enfrenta al grupo de estudiantes a descubrir estrategias de diseño de productos televisivos, su plan de producción y las estrategias comerciales del mismo. Parte de las clases de carácter práctico o teórico-práctico estarán destinadas a la discusión y análisis de las entregas buscando destacar los aciertos y problematizar los errores de cada análisis fortaleciendo el pensamiento proyectual en términos de diseño de producción.
Realizamos 2 (dos) instancias de evaluación parcial individual a través del corpus bibliográfico propuesto por la cátedra para cada una de las unidades temáticas. Se propone la articulación de conceptos desarrollados durante la cursada en diálogo con la complejidad trabajada por diversos autores que analizan la industria audiovisual.
La participación en estas 2 (dos) instancias de evaluación es obligatoria para acceder a la instancia de examen recuperatorio individual. Se contempla una fecha de examen recuperatorio en la que se unifica la evaluación de ambas instancias de evaluación parcial. Sólo se podrá recuperar una de las evaluaciones parciales desaprobadas. En todas las instancias de evaluación, dado que se buscará la integración de la totalidad de los contenidos de la asignatura, se recorrerá la materia a través del corpus bibliográfico propuesto por la cátedra para la totalidad de las unidades temáticas.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA.
Otra herramienta de trabajo es el calendario web que se encuentra embebido en el sitio web de la cátedra (Calendario). En él se detallarán las tareas que las y los estudiantes deben realizar incluyendo las respectivas fechas de entrega o evaluación y los materiales de visionado y lectura. Quien lo desee, puede sincronizar este calendario electrónico en su calendario personal de Google y poder así visualizar las actividades de la cátedra.
¿CÓMO EVALUAMOS?
Para aprobar la cursada, cada estudiante deberá haber cumplido con las condiciones de asistencia detalladas en el reglamento, la entrega de los ejercicios solicitados en la propuesta y haber aprobado el TPI y los exámenes parciales.
Los ejercicios se realizan de manera grupal y para su aprobación se contempla la presentación en tiempo y forma, redacción, ortografía y calidad técnica mínima según estándares profesionales de presentación, el cumplimiento de la consigna y la capacidad de aplicación de los conceptos propuestos. Estos ejercicios serán calificados con una nota conceptual: ENTREGADO o NO ENTREGADO. IMPORTANTE: Entre los ejercicios calificados como NO ENTREGADO o que no cumplan con las exigencias mínimas sólo se podrá recuperar 1(uno).
Para la evaluación del Trabajo Práctico Integrador, se realiza un seguimiento individual en el que se combinan las tareas y actividades de cada integrante del equipo según el desempeño personal y grupal realizado en el trabajo. Es posible que entre los integrantes de un mismo equipo puedan existir aprobados y no aprobados de la cursada de la materia.
ENTREGAS. Las entregas finales de los trabajos prácticos se realizarán en forma electrónica a través del mail de la cátedra (cat.rojze@fadu.uba.ar) con copia a todo el equipo activo al momento de la entrega y en la fecha indicada en cada caso. Deberá ser enviada una copia de la entrega a través de las vías de comunicación indicadas por la o el docente a cargo del práctico.
Para la entrega se deben seguir las normas detalladas en el documento CONDICIONES DE ENTREGA disponible en la sección "Trabajos Prácticos" de la web de la cátedra.
NOTA: Existe la posibilidad de que se soliciten trabajos prácticos individuales que tengan por finalidad resolver una cuestión específica. Estos se encargan y entregan en una fecha específica y se presentan según las normas detalladas en el mismo documento de CONDICIONES DE ENTREGA.
Los exámenes individuales, el TPI y la cursada en general serán calificados con una nota numérica (Del 0 al 10) siendo la nota mínima de aprobación 4 (cuatro) equivalente al 60% de los contenidos presentados y comprendidos, entendidos como el nivel “suficiente” de aprobación.
NOTA FINAL. Sólo se consignará un LIBRE en el acta como nota final de su cursada a quienes estén ausentes en la primera (1°) instancia de evaluación individual y ausentes en el examen recuperatorio. A quienes participen en las siguientes instancias de evaluación y entregas del TPI y desaprueben en cualquiera de ellas, se les consignará en el acta un 2 (DOS) como nota final de su cursada. A quienes aprobaron ambas instancias de evaluación individual o su recuperatorio, se le consignará una nota numérica (Del 0 al 10) siendo la nota mínima de aprobación 4 (cuatro) equivalente al 60% de los contenidos presentados y comprendidos, entendidos como el nivel “suficiente” de aprobación. Esta nota estará basada en el desempeño en las instancias de evaluación individual, el resultado del Trabajo Práctico Integrador y una nota conceptual basada en la asistencia a clases y la participación en el desarrollo del TPI.
PRESENTISMO. Se requerirá una asistencia de al menos el 75% de la totalidad de las clases efectivamente dictadas. Si bien la inasistencia a las actividades presenciales o virtuales (sincrónicas o asincrónicas) no es causa de desaprobación, la participación en las actividades propuestas serán contempladas a modo de nota conceptual y tendrán impacto efectivo en las instancias de evaluación (Evaluaciones individuales y defensa del Trabajo Práctico).
Para cumplimentar la asistencia deberá llegar dentro de los primeros 15’ de cursada. A los efectos del horario de llegada, se tendrán en cuenta consideraciones especiales para quienes demuestren justificaciones de trabajo o salud.
COMUNICACIÓN. Las consultas vinculadas con aspectos generales de la cursada deberán realizarse a través de los medios electrónicos que se disponen en el apartado Calendario de Actividades y Comunicación del Aula Virtual (CAMPUS FADU).
Las consultas vinculadas al seguimiento de los Trabajo Prácticos se realizarán a través de las vías de contacto que las o los docentes a cargo del práctico dispongan para tal fin. Cualquier otra vía de comunicación no es válida para la formulación de consultas o inquietudes vinculadas a la cursada.